المكتبة التعليمية
المكتبة التعليمية
»
الشكل – الصفحة 4
نلاحظ الشكل 35 ثم نكتب أسماء الجهات الأصلية على الشكل (36)
نلاحظ الشكل 34 ثم نملأ الفراغ تقع طاولة فهد
نلاحظ الشكل 33 ثم نعرف أشكال الماء
نتأمل في الشكل 32 ثم نجيب ما الاسم الذي يدل عليه كل عبارة مما يلي أرض واسعة
نتأمل في الشكل 32 ثم نجيب ما الاسم الذي يدل عليه كل عبارة مما يلي أرض مرتفعة عما
أستفيد من الشكل 30 ثم أرتب المحيطات بحسب المساحة من الأكبر إلى الأصغر
نتأمل الشكل 28 ثم أجيب لماذا ذكر المحيط الهادىء مرتين في الشكل
نتأمل الشكل 28 ثم أجيب ما عدد المحيطات
نتأمل الشكل 28 ثم أجيب ما عدد القارات
في الشكل 27 قسم الدائرة التي أمامك إلى ما يمثل مساحة اليابس ومساحة الماء ثم قم بتلوينها حسب دلالة الألوان الجغرافية
ماذا ترى في الصورة الشكل 56
أتأمل الصورة في الشكل 54 ثم أجيب ما المكان الذي هيأه الله تعالى ليعيش عليه بنو آدم
أتأمل الصورة في الشكل 54 ثم أجيب ما الذي تمثله هذه الصورة
لا يبالي بعض الطلاب برمي الأذى في ممرات المدرسة وفي الطرقات، حدد المشكلة، وأسبابها، والحلول المفترضة، والنتيجة المتوقعة كما في الشكل الآتي
أكمل الشكل الآتي الأخلاق
أكمل الفراغات في الشكل التالي بما يناسبها أنواع الظلم
أقسم الله بالوقت في سورة العصر لأهميته في الشكل الذي أمامك سجل أهم وسائل إضاعة الوقت عند الشباب ثم اقترح بدائل لها لاستغلال الوقت فيما ينفع
الصناعة صمم مهندس قطعة ميكانيكية مربعة الشكل
صفيحة من الفولاذ مربعة الشكل طول ضلعها 0.330 m
جغرافية المحيطات انظر إلى الشكل 29 – 6، تستخدم
كما هو موضح في الشكل 27 – 6، يتكون مقياس الحرارة
بم تخبرك الأواني المستطرقة الموضحة في الشكل
التفكير الناقد قطع من الحلقة الحديدية الصلبة في الشكل
اختر يبين الشكل أدناه كرة على مسار منحن، فإذا تحركت
الصفحة السابقة
1
2
3
4
5
6
…
20
الصفحة التالية