أتأمل الصور التالية ثم أكتب ثلاث جمل حولها

أنظر إلى صورتي آثار الحيوانين أعلاه ثم أتحدث عما تعلمت عن

خريطة المفاهيم  أنقل خريطة المفاهيم إلى دفترك ثم أكملها لتبين خواص المعادن

احجب الإجابة، ثم اقرأ

اقرا الابيات وناقش معانيها مع زملائك ثم املا الجدول

احجب الإجابة ثم اقرا

أعد رسم الخريطة المفاهيمية في دفتر العلوم حول الخطوات المتبعة عادة في الطريقة العلمية ثم أكملها

أقرأ النصوص في الجدول الآتي ثم أضع أمام كل نص ما يناسبه

تتبع رحلة قطعة من الجرانيت في دورة الصخور واشرح كيف يمكن أن تتحول هذه القطعة من صخر ناري إلى رسوبي ثم إلى متحول

أفكر كيف ينمو النبات ثم أنظر إلى الصور وأرتبها

تسير سيارة بسرعة 120 م ث ثم توقفت خلال 5 ثوان ما تسارعها

مشى رجل 30m جنوبا، ثم 30m شرقا، اوجد مقدار الازاحة

ازيح صندوق، ثم ازيح إزاحة أخرى يختلف مقدارها عن مقدار

اذا بدأت الحركة من منزلك فقطعت 8.0 km شمالا

يمشي احمد مسافة 0.40 km بزاوية 60 غرب الشمال

سار شخص 4.5 km في اتجاه ما، ثم انعطف

اكتبي اسم الغذاء في كل صورة حسب الترقيم المعطى ثم اجمعي الأحرف المظللة لتحصلي على نوع من البقول

صف حركة متزلج عندما يتسارع نازلاً إلى أسفل منحدر ثم عندما يصعد الجانب الآخر من المنحدر ماذا يمكن أن يحدث لو كان الجانب الذي يصعده أقل انحداراً من الجانب الآخر

تغمس الأقراص بالبيض المخفوق ثم تغطى بطبقة من البقسماط ويضغط عليها قليلاً ثم تبرد لماذا

استبدلي الأرقام في الشكل التالي بحروف الكلمات المطلوبة فيما يلي ثم اجمعي الحروف مكونة منها اسم غرزة يمكن استخدامها عند التطريز بالشرائط

اقرئي مقالة في إحدى المجلات حول مكملات الزينة ثم اكتبي تعليقاً مناسباً لها

املئي المربعات أفقياً ثم اجمعي أحرف المربعات الزهرية لتحصلي على عبارة ترشيدية

أجمع صوراً لحيوانات لافقارية ثم أسميها وأتعرف أماكن معيشتها

قارن بين طرائق حياة القشريات والعنكبيات