المكتبة التعليمية
المكتبة التعليمية
»
مجموعتي – الصفحة 2
بالتعاون مع مجموعتي استخرج ادبا من اداب الطعام
أحدد مع مجموعتي أدلة على الاتفاق بين عبد الله بن حذافة وبلال بن رباح
أقرأ الفقرة التالية وأستخلص منها مع مجموعتي أسلوب التوكيد
أشارك مجموعتي لنستخرج من النص السابق اسماً ثلاثياً ساكن الوسط
أشارك مجموعتي لنستخرج من النص السابق جمع مؤنث سالماً
أشارك مجموعتي لنستخرج من النص السابق ثلاثة أفعال ماضية مختومة بتاء مفتوحة
أشارك مجموعتي لنستخرج من النص السابق أربعة أسماء مختومة بتاء مربوطة
اقرأ الفقرة التالية “قسم الإمام البخاري كتابه…” الفكرة الرئيسية للفقرة السابقة هي
لأبناء الصحابة مواقف تدل على نضجهم أشترك مع مجموعتي ونكتب واحداً من تلك المواقف
أناقش مع مجموعتي حول الخصائص التي نعتقد أنها سبب تولية أسامة إمرة الجيش
أحدد مع مجموعتي سن أسامة بن زيد رضي الله عنهما عندما وقعت الأحداث التالية
أشترك مع مجموعتي لكتابة أكثر عدد ممكن من الكلمات المنتهية بهمزة خلال دقيقة
أشترك مع مجموعتي لكتابة نبذه مختصرة عن أحد الأعلام التالية أسمائهم الفرزدق ، المأمون
بالتعاون مع مجموعتي أصنف العبارات المعطاة وفق ما يناسبها من المهارات التالية
أحول مع مجموعتي نص “جحا والوليمة” إلى نص حواري المقطع (4-5) من النص
أحول مع مجموعتي نص “جحا والوليمة” إلى نص حواري المقطع (2-3) من النص
أتعاون مع مجموعتي في تسجيل صفتين يختلف بهما هذا القادم عن الفاعل
أتعاون مع مجموعتي ثم أكمل ما يلي اسم هذه الشخصية
أتعاون مع مجموعتي في إكمال الشجرة التالية ألف التنوين
بالتعاون مع مجموعتي في الصف أقوم بالتنسيق مع معلمي
بالتعاون مع مجموعتي أقوم بذكر الأمور التي تساعد على
أتعاون مع مجموعتي لإكمال الفراغات التالية بداية الحدث في القصة
أقرأ البيتين التاليين ثم أشترك مع مجموعتي ونبين ثلاثة آثار سلبية تضر الحاسد وأخرى تضر المجتمع
أتعاون مع مجموعتي لاختيار إحدى الشخصيات التالية لإجراء بحث عنها
الصفحة السابقة
1
2
3
4
…
10
الصفحة التالية