المكتبة التعليمية
المكتبة التعليمية
»
السابق – الصفحة 3
أعيد كتابة الشكل السابق في عبارات من إنشائي تنوين ضم
أجمع صفات الكلمات الملونة الواردة في الجدول السابق لأكون تعريفاً مناسباً للفاعل
احول الاستثناء في البيت السابق الى استثناء مفرغ ناقص
استخرج من النص السابق كل أسلوب استثناء، وأبين نوعه
أستفيد من النص السابق لملء الفراغات في الخريطة المعرفية خريطة معرفية لنص قصصي جدتي عليك رحمة الله
قال الله تعالى مادحا اولي الالباب في سورة الرعد اية 22 ويدرؤون
ابين المقصود بتضييع الغيب في القول السابق
أتأمل المثال السابق ثم اجيب عما يلي
اقرأ الحديث السابق ثم اجيب عن الأسئلة التالية
أحدد ومن بجواري الجملة التي تحمل الفكرة الرئيسة كانت الرسائل في السابق
في الشكل السابق إشارات واختصارات تساعد على السرعة
اكتب الكلمتين اللتين تحتهما خطان في النص السابق، وأبين
أتأمل الكلمة الملونة في المثال السابق ثم اجيب عما يلي
أتأمل الكلمة التي كتبت بلون مغاير في المثال السابق
املأ البيانات المعطاة بما يناسبها حول المقطع السابق
أشارك من بجواري لنستخرج من الآيات الكريمة ما يوافق معنى الحديث السابق
أكمل العبارتين التاليتين، مستخدما الوزن الصرفي السابق
أستفيد من النص السابق لملء الفراغات في الخريطة المعرفية خريطة معرفية لنص قصصي
إذا افترضنا أن الشهر السابق كان 30 يوم فأي أيام الأسبوع
تمثل الخطوط المنحنية في الرسم البياني السابق تركيز المركب
أناقش من بجواري حول مجريات الحديث السابق ونتائجه من حيث طرفا الحوار في الحديث
أناقش من بجواري حول مجريات الحديث السابق ونتائجه من حيث الموضوع الذي دار فيه
أقرأ الحديث السابق ثم أبحث عن كلمات حوت همزات وصل
اختر يظهر الجدول السابق خصائص بعض نظائر النتروجين
الصفحة السابقة
1
2
3
4
5
…
7
الصفحة التالية