لكل شخص طريقته الخاصة في المراجعة دون طريقتك التي تسير عليها في مراجعة حفظ القرآن الكريم

من المشكلات التي تواجه من يحفظ القرآن الكريم نسيان الحفظ فما أسباب ذلك في نظرك وما الذي تقترحه لمواجهة هذه المشكلة

معاذ طالب في الصف الخامس الابتدائي ما الآدابُ التي قامَ بها معاذٌ عندَ سماعِ الإقامةِ

ما الجملةُ التي توجدُ في الإقامةِ ولا توجدُ في الأذانِ

دون في دفترك الخطوات التي تقترح اتباعها لحفظ مقطع معين ممثلا لذلك بمثال تطبيقي

اكتب في دفترك العبارات التي ورد فيها تفعيل الحواس السمعية والبصرية في حفظ القرآن الكريم

صنف القواعد العامة للحفظ في المكان المناسب لها في الجدول الآتي التنظيم التركيز اللفظية

يُسرعُ بعضُ الناسِ عندَ سماعِ الإقامةِ ما رأيكَ في هذا التصرفِ

قال الله تعالى ولقد يسرنا القرآن للذكر فهل من مذكر أخبر الله تعالى في هذه الآية الكريمة أنه يسر القرآن للذكر ومن ذلك تيسير حفظه وفهمه فما الذي نستفيده من ذلك

اختر الاجابة الصَّلاةُ خيرٌ مِن النَّوم تُزادُ في صلاةِ الفجرِ لأنَّ

الجُملةُ الثالثةُ مِنْ جُملِ الأذانِ أَشْهَدُ أَنَّ مُحَمَّدًا رَسُولُ الله بيِّن معناها مِنْ خِلالِ دراستكَ لها في مقررِ التَّوحيدِ

الجُملةُ الثانيةُ من جُملِ الأذان أشهدُ ألا إلهَ إِلا الله بَيِّن مَعناها مِنْ خِلالِ دِراسَتِك لها في مُقرَّرِ التوحيد

اخْتَرِ الإجابةَ إذا قالَ المؤذنُ في صلاةِ الفجرِ الصَّلاةُ خيرٌ مِنَ النَّوم فإِنَّ السامعَ يَقولُ

للتعرف على معنى دعاء النبي بعد الانتهاء من الأذان تَعاونْ مَعَ زملائكَ في ربطِ كُلِّ كَلمةٍ في العمودِ أ بمعناها في العمودِ ب

في مناسبة عائلية أرادت مجموعة من النساء أداء صلاة العشاء جماعة, فهل يُلزمهن الأذان للصلاة

املأ الفراغ يُزاد في أذان الفجر جملتان هما

لماذا نزيد هاتينِ الجُملتينِ في أذان الفجر

ماذا ترى في الصورة الأذان والإقامة

صنف النصوص الآتية حسب الأدب الذي تدل عليه في الجدول الآتي

وزع آداب التلاوة الآتية في مكانها من الجدول حسب علاقتها الإخلاص الطهارة

ماذا تعلمت في هذه الوحدة النبي ص في طهارته

أبين حكم من زاد في غسل أعضاء الوضوء عن ثلاث مرات

أكمل الفراغ الآتي من تيسيره صلى الله عليه وسلم على أمته في الوضوء أنه كان

أصحح العبارات الآتية يجب في غسل أعضاء الوضوء أن لا يقل غسل كل عضو عن ثلاث مرات