أحاكي الجمل الواردة في نصوص الوحدة مع التنبه الى مفهوم

أعود الى نصوص الوحدة و أحدد المصادر أو المراجع التي اخذت منها

أعود الى الأمثلة السابقة و أحدد الحالة الاعرابية لكل من

أسترجع القاعدة السابقة ثم أعود الى الأمثلة و استخرج المعطوف و المعطوف عليه

أعود الى النصين التاليين ( التدخين ، من يكافح المخدرات )

أحاكي الجمل التي تضمنتها نصوص الوحدة مع التنبه الى استخدام

اقرأ الأسماء الاتية (آمن، آمال، منشآت) والاحظ تحليلها الى أحرفها

احدد تعبيرا من النص اعجبني، واشير الى جوانب اعجابي به

أستعين بالرمزين( :) ، :( ) في تصنيف الافكار المعطاة الى ما يتحسن

أحاكي الجمل الواردة في نصوص الوحدة مع التنبه الى مفهوم

أعود الى نص التحليل الادبي، واستخرج كل كلمة بدأت بحرف

أعود الى نص الفهم القرائي و أستخرج نعتين و أبين منعوتيها

أحول النعت الجملة الى مفرد مع تغيير ما يلزم

أشير بـ(√) الى المعنى الذي اختاره لكل كلمة حسب ورودها

الى من يوجه الشاعر تحيته

أتعاون مع من بجواري في تصنيف الافكار التالية الى (رئيسة

أمد أسهما من المفعول الى نوعه الذي يناسبه فيما يأتي

أحول مع من بجواري كل عبارة من العبارات التالية الى

أعود الى الفقرة الأولى من نص التحليل الأدبي

اشير بـ(√) الى المعنى الذي أختاره لكل كلمة حسب ورودها

اذكر كل مما يرد الى ذهني من كلمات ترتبط بالفكرة

بالرجوع الى الأمثلة التي في التقسيم السابق لأنواع السلطات

صنفي الأشكال التالية الى ثلاث مجموعات و سمي كل مجموعة

بالرجوع الى مصادر التعلم المختلفة