أختار إحدى الصخور كيف يمكن تعرفها ومعرفة مكوناتها أبحث في ذلك ثم أسجل ما توصلت إليه

ما الذي يجعل هذه الصخور مختلفا بعضها عن بعض

ما الذي يجعل هذه الصخور مختلفا بعضها عن بعض

أستنتج هل الأجزاء الملونة في الصخر نفسه مكونة من المادة نفسها أم أنها مختلفة أوضح إجابتي

أستنتج كيف تساعد النباتات في المحافظة على التربة

أيهما استغرق وقتا أطول في تفريغه ما سبب ذلك

كيف يتأثر النظام البيئي إذا حدث تغير ضار لبعض أنواع الفرائس ومفيد لأنواع أخرى منها أكتب سؤالا جديدا حول هذا الموضوع ثم أصمم تجربة للإجابة عن سؤالي

هل يمكن أن يؤثر تغير خصائص التربة في الحيوانات التي تعيش في النظام البيئي

أستنتج هل تأثرت النباتات بالتغيرات التي طرأت على خصائص التربة في النظام البيئة

ؤأقارن ما الفرق بين أوراق كل نبات من جيث الشكل واللون

ألاحظ التغيرات التي تطرأ على شكل أوراق النبات ولونها في كل يوم وأسجل ملاحظاتي في الجدول

ما تأثير تغير خصائص التربة في النباتات المزروعة فيها أكتب توقعي على النحو الآتي إذا تغيرت خصائص التربة في النظام البيئي فإن النباتات المزروعة فيها

أتواصل كيف تغيرت الأطعمة وماذا حدث

كيف تعتمد المخلوقات الحية بعضها على بعض أفكر في سؤال حول ذلك ثم أضع خطة وأنفذ تجربة للإجابة عن سؤالي

ما الذي أتوقع حدوثه إذا لم يصنع الغذاء

أستخدم الأرقام ما كمية الطاقة المتبقية لآكل اللحوم مقارنة بالنبات وبآكل النبات

أستنتج لماذا يقطع شريط الطاقة قبل تمريره

ماذا أتوقع أن يكون تأثير زيادة كميات الماء في نمو النبات

تمثل علبة الكرتون ب تربة ملوثة أستخدم الملعقة لحفر التربة في علبة الكرتون ب هل ما زلت أرى ملون الطعام علام يدلني ذلك على التلوث

في أي العلبتين نمت البذور بشكل أفضل

أضع علبتي كرتون بالقرب من نافذة تدخلها الشمس ثم أضيف الكمية نفسها من الماء إلى كل علبة كرتون كل 3-2 أيام وألاحظ العلبتين بعد يومين و7 أيام و10 أيام وأكتب ملاحظاتي على لوحة كما في الشكل أدناه

هل أتوقع أن تنمو البذور في التربة الملوثة

أستنتج أي أنواع التربة احتفظت بأكبر كمية من الماء

أفكر في المخلوقات الحية في البيئة التي اخترتها وعلاقة بعضها ببعض وأكتب سؤالا حول هذا الموضوع ثم أصمم تجربة وأنفذها للإجابة عن سؤالي