المكتبة التعليمية
المكتبة التعليمية
»
التربية الاسلامية – الصفحة 16
مثل لما يلي: د-ميراث الأم ثلث الباقي
مثل لما يلي: ج-ميراث الأب بالتعصيب فقط
مثل لما يلي: ب-ميراث الأب السدس مع الباقي
مثل لما يلي: أ-ميراث الأم السدس
دلل لما يلي: د-ميراث الأم ثلث الباقي
دلل لما يلي: ج-ميراث الأم السدس لوجود الجمع من الإخوة
دلل لما يلي: ب-ميراث الأب بالتعصيب لعدم وجود الفرع الوارث
دلل لما يلي: أ-ميراث الأب السدس لوجود الفرع الوارث الذكر
لخص – في خارطة مفاهيم – حالات كل من الاب والام في
يتأثر الأب بالفرع الوارث وجودا وعدما ناقش العبارة مع معلمك
إلى أين يعود الضمير في قوله (ولأبويه)
مثل لما يلي: د-شخص يرث بالفرض تارة، ويرث بالتعصيب تارة
مثل لما يلي: ج-شخص لا يرث إلا بالتعصيب فقط
مثل لما يلي: ب-شخص لا يرث الا بالفرض فقط
مثل لما يلي: أ-شخص يرث بالفرض تارة، ويرث بالتعصيب تارة
ضع علامة (/) بعد العبارة الصحيحة، وعلامة (×) بعد العبارة
في ضوء دراستك لأحوال الورثة، صنف من يلي ذكرهم بوضع
مَن مِن هؤلاء الورثة ضمن العصبة مع الغير
لا يرث ابن الابن مع وجود الابن فهل يرث الجد
من خلال الدروس السابقة بين من يرث بالتعصب فقط دون
حدد من قد يرد عليه حجب نقصان سببه الانتقال من
حدد نوع الحجب وسببه لكل من الورثة في المسألة التالية
مثل لما يلي: ح/ مسألة فيها محجوبون حجب نقصان سببه
مثل لما يلي: ز/ مسالة فيها محجوبون حجب نقصان سببه
الصفحة السابقة
1
…
14
15
16
17
18
…
33
الصفحة التالية