ما علاقة هذا الجزء من النص بما قبله؟

إيجاد العلاقة بين عناصر كل مجموعة مما يلي

إيجاد العلاقة بين عناصر كل مجموعة مما يلي

كيف أصبحت اللغة في نظرة الكاتب في الفقرة الثانية؟

كيف غابت العلاقات حسب رأي الكاتب في الفقرة الأولى؟

إيجاد تعريف لكل مما يلي (ثقافة، الهوية)

أرتب الأفكار التالية وفق ورودها في النص

أبين الأثار السيئة لهذا الرجس على الفرد و المجتمع

أذكر بعض من الأسباب التي تؤدي الى الوقوع في هذا الرجس

لم تعد الخمر رجسا من عمل الشيطان

أبين الأثار الايجابية المترتبة على الحرص من الوقوع في هذه المهالك

أحدد بعض سبل الوقاية من الوقوع فيما يهلك و يضر بالصحة

أستفيد من النص في اعطاء مثال موجز يبين كيف يلقي الانسان

أبين الطريق الواجب اتباعه للنجاة من الاصابة بها

أحدد أي الأمراض اكثر خطرا

أصنف هذه الأمراض الواردة في النص وفق المطلوب في الجدول التالي

ما الهدف من نهي الاسلام عن شرب الخمر و غيره من المسكرات

اذكر الطرائق النهي التي سلكها الشع الاسلامي في تحريم شرب الخمر

كيف جاء تحريم الخمر في الاسلام

ما العقوبة التي ذكرها الرسول – صلى الله عليه و سلم – لشارب الخمر في الأخرة

ما المزر و ماذا كان رد الرسول – صلى الله عليه و سلم – على الرجل الذي سأل عنه

أسمي اعضاء الجسم التي يتضرر من ادمان شرب الخمر

لم سميت الخمر خمرا

أضع كل مصطلح مما سبق أمام المعنى الذي يدل عليه