المكتبة التعليمية
المكتبة التعليمية
»
وأكتب
أكتب (فعل جيد) تحت الصورة التي تعبر عن المحافظة على الممتلكات العامة
أصمم يدويا أو باستخدام الحاسوب بطاقة تهنئة ملونة وأكتب فيها نص التهيئة
أملأ الفراغ بالفاعل المناسب وأكتب الضمة واضحة على آخره ذهب
أملأ الفراغ بالفاعل المناسب وأكتب الضمة واضحة على آخرها جرب
أملأ الفراغ بالفاعل المناسب وأكتب الضمة واضحة على آخره صنعت
أملأ الفراغ بالفاعل المناسب وأكتب الضمة واضحة على آخره تعيش
أملأ الفراغ بالفاعل المناسب وأكتب الضمة واضحة على آخره فتح
أملأ الفراغ بالفاعل المناسب وأكتب الضمة واضحة على آخره ساعدت
أقرأ النص التالي وأكتب أفعال الأمر من بين الأفعال الملونة تستطيع أن تعيش في صحة جيدة
أصل حروف الكلمات التالية، وأكتب الهمزة المتوسطة بالصورة الصحيحة
أقرأ ما يلي وأكتب الكلمات الملونة في المكان المحدد وفي اليوم الثالث زرنا المنطقة الحديثة الواقعة
أختار عضو من أعضاء جسمي وأكتب ثلاثة فقرات عنه مع الاسترشاد بالأفكار التالية
ألاحظ الصورة وأكتب خمسة أسئلة عنها تتنوع فيها المفاتيح
أقرأ أمثلة الجدول وأكتب الكلمات الملونة في العمود الثاني
أقرأ الأعمال الآتية وأكتب أرقامها في المجموعة المناسبة الاغتسال
كيف تؤثر إضافة السكر أو الملح في انتقال الماء في النبات؟ أكون فرضية وأختبرها. ثم أحلل النتائج وأكتب تقريراً عنها
أفكر في وقت كنت فيه مريضاً، وأكتب سؤالاً عن كيفية إصابتي بالمرض، ولماذا أصبت به
أفكر في المخلوقات الحية في البيئة التي اخترتها وعلاقة بعضها ببعض وأكتب سؤالا حول هذا الموضوع ثم أصمم تجربة وأنفذها للإجابة عن سؤالي
أفكر في كيفية استجابة دودة الأرض للتغير في بيئتها وأكتب سؤالا حول هذا المضوع ثم أصمم تجربة وأنفذها للإجابة عن سؤالي
أستنتج أرسم نبات البصل وأكتب أجزاءه عليه وأبين كيف يساعد كل جزء منها النبات على العيش
أفكر وأتحدث وأكتب تضم الشعبة مجموعات أصغر منها تسمى
أبحث في الموسوعات وفي الإنترنت أو أي مصادر أخرى عن معلم متميز من معالم سطح الأرض في بلدي وأكتب تقريراً عنه
أستنتج أرسم نبات البصل وأكتب أجزاءه عليه وأبين كيف يساعد كل جزء منها النبات على العيش
أفكر وأتحدث وأكتب الجهاز الذي يأخذ الكسجين من الهواء أو من الماء يسمى
1
2
الصفحة التالية