أقرأ مع مجموعتي النص التالي

أبدي رأيي في سلوك الهدهد، وموقف النملة، مع ذكر السبب

أجيب مع مجموعتي عن الأسئلة التالية: بحيث يجيب الأول بجملة

أصف لصفي طائراً أحبه في دقيقتين مع الاستعانة بالأسئلة التالية

أبين الصفة التي يشترك فيها أبو موسى الأشعري مع

تعاوني مع زميلاتك في كتابة بطاقة توعيه

أملأ الجدول التالي مع الاستعانة بالنموذج

أكتب الأجزاء المشار إليها في الدراجة مع الاستعانة بالكلمات التالية

أختار الحكمة التي تتوافق مع ما تعلمته من القصة بوضع

استخرج الاظهار الشفوي كما في الجدول الاتي مع بيان السبب

قارن بين الأمثلة الاتية من حيث الحكم، مع بيان السبب

استخرج الاظهار الشفوي كما في الجدول الآتي مع بيان السبب

استخرج الاظهار الشفوي كما في الجدول الاتي مع بيان السبب

استخرج الاظهار الشفوي كما في الجدول الاتي، مع بيان السبب

استخرج الاظهار الشفوي وحروفه كما في الجدول الاتي، مع بيان

استخرج الادغام وحرفه كما في الجدول الاتي مع بيان السبب

استخرج الكلمة التي فيها ميم ساكنة حكمها الاخفاء مع بيان

هل تلاحظ فرقاً بين نطق الاخفاء مع الميم الساكنة ونطق

استخرج من الآيات السابقة الميم المتحركة والميم الساكنة، مع وضع

بالاشتراك مع مجموعتي أجيب عن الأسئلة الآتية لأكون من خلالها

 أبين صحة هذه العبارة مع بيان رأيي في ذلك

اناقش مع زملائي الوسائل المعينة على التواضع

بعد دراستي لهذه الوحدة اشتراك مع مجموعتي في عمل

أبين رأيي في المواقف الآتية مع ذكر السبب