المكتبة التعليمية
المكتبة التعليمية
»
لكل – الصفحة 2
أختار من القوائم المبتدأ المناسب لكل خبر من الأخبار التالية __ دافئة
أقرأ القطعة التالية ثم أجيب ولى الشتاء وحل الربيع فصل الأماني أحدد بداية كل فقرة ونهايتها وأضع عنوانا مناسبا لكل فقرة
أختار المعنى المناسب من الشكل لكل كلمة من الكلمات التالية تسقي جميلة سعيدة ينمو ويطول
أستمع إلى النص وأختار المعنى المناسب لكل كلمة من الكلمات الملونة حسب ورودها في النص
اقرأ النص، ثم نضع عنواناً لكل فقرة، نحول كل عنوان إلى سؤال
أختار المعنى المناسب من القائمة لكل كلمة من الكلمات التالية تهطل بقوة
أختار المعنى المناسب لكل كلمة من الكلمات الآتية حسب ورودها في النص لا نستطيع الهجرة. الهجرة بمعنى
أختار المعنى المناسب لكل كلمة من الكلمات الآتية الذين يقطنون في أعماق البحر يقطنون بمعنى
أختار المعنى المناسب لكل كلمة من الكلمات الآتية يلقي الفضلات يلقي بمعنى
بالتعاون مع أفراد مجموعتي نكتب سؤالاً/ أسئلة لكل فقرة من فقرات القصة التالية حيلة الأسد
أضيف جمعين آخرين لكل نوع من أنواع الجموع الثلاثة
أصنف الجموع المحددة حسب ما سيرد في الجدول وذلك بكتابة مثالين لكل جمع
انطلاقاً من فهمي لمعنى البيئة اكتب تعليقاً مناسباً لكل صورة مما يلي
اعتمد النص على استخدام حواس السمع والشم والبصر في وصفه أكتب جملة من النص لكل حاسة
أقرأ القصة وأضع عنواناً لكل فقرة يحكى أن ولدين طماعين كانا يتنزهان
أقرأ الفقرة التالية ثم أختار العنوان المناسب لكل فقرة من عناوين خريطة الأفكار
أعطي اسماً لكل مجموعة مما يلي التقوى، الصلاح، التعارف
أعطي اسماً لكل مجموعة مما يلي السخرية، اللمز، التنابز
ماذا يحدث لكل من البيئتين إذا أزيلت النباتات أو الحيوانات منهما
ما العوامل الحيوية والعوامل اللاحيوية لكل من البيئة المائية والبيئة اليابسة
صواب أم خطأ لكل معدن لون خاص يميزه عن غيره من المعادن هل هذه العبارة صحيحة أم خاطئة أفسر إجابتي
لكل مخلوق حي دور خاص به يؤديه في مكان معين يسمى
لكل طائر من الطيور التي في الصور منقار مميز مختلف عن الآخر. لماذا
ماذا يحدث لكل من البيئتين إذا أزيلت النباتات أو الحيوانات منهما
الصفحة السابقة
1
2
3
4
…
12
الصفحة التالية