المكتبة التعليمية
المكتبة التعليمية
»
زملائي
أشارك زملائي في ذكر أدبين مما درست من آداب التعامل مع الناس
أبحث عن حديث نبوي في فضل زيارة المريض وأقرؤه على زملائي في الفصل
سعدٌ أحدُ أصدقائِكَ أتى إليكَ يوماً وعليهِ آثارُ الحزنِ والألمِ … تمعُ مَعَ زُملائي لتدارسِ هذهِ المشكلةِ بالنَّظرِ في أسبابِها ثم إِيجادِ حلٍّ لها
بالتعاون مع زملائي نبين ما تدل عليه الآيات في الحقل الأول
بالتعاون مع زملائي نكمل الفراغات التالية بما يناسبها
هل تدعم نتائجي فرضيتي لماذا أعرض ما توصلت إليه من نتائج على زملائي
أقارن تصنيفي للعينات بتصنيف زملائي. كيف يمكن أن أقارن طريقة تصنيفي بطرق
هل تدعم نتائجي فرضيتي لماذا أعرض ما توصلت إليه من نتائج على زملائي
أكتب فقرة قصيرة أوضح فيها فيم تتشابه نموذجي مع الصخر المتحول الحقيقي تحت الأرض ثم أتواصل مع زملائي بما توصلت إليه من نتائج
أصنف جميع الحيوانات بطريقة جديدة وذلك تبعا للحجم واللون أو أي خاصية أختارها ثم أتواصل مع زملائي بما توصلت إليه من نتائج
أعمل استقصاء لأجد جواب هذا السؤال. ثم اكتب تقريراً بنتائجي وأعرضه على زملائي في الصف
أقارن تصنيفي للعينات بتصنيف زملائي. كيف يمكن أن أقارن طريقة تصنيفي بطرق تصنيف زملائي
شخص لديه زكاة ويرغب في طريقة يضمن بها وصول هذه الزكاة للمستحقين، بالتعاون مع زملائي أذكر مجموعة من الطرق الممكنة
ضرب الله مثلاً في سورة القلم لأصحاب الجنة أرجع لتفسير ابن كثير وأنقل منه أحداث القصة وأقرؤها على زملائي في الفصل
أرجع إلى أحد الكتب التالية وأقرأ ما يتعلق بالمسح على الحوائل وانقل منه فائدتين جديدتين وأقرؤهما على زملائي
بالتعاون مع زملائي يمكنني التعرف على أسماء بعض العلماء وطلبة العلم في بلدي والذين يمكنني سؤال هو عن الأحكام الشرعية وأكتب قائمة بذلك
أشارك مع زملائي في ذكر الأمثلة لكل صنف
أشارك مع زملائي في ذكر الأمثلة لكل صنف
أختار مخططاً عاماً مما سبق دراسته لكتابة موضوعي، ثم أقارنه بمخططات زملائي
أبحث في النص عن أساليب استفهام أخرى حقيقية وأرؤها على زملائي
فيم أستخدم الماء يوميا أعمل قائمة بهذه الاستعمالات
فيم أستعمل الماء يوميا أعمل قائمة بهذه الاستعمالات
فيم تتشابه مجموعاتي مع مجموعات زملائي وفيم تختلف
بالتعاون مع زملائي أحدد نوع الكفر للأمثلة الواردة
1
2
الصفحة التالية