المكتبة التعليمية
المكتبة التعليمية
»
الماء – الصفحة 3
هل أثرت كمية الأوراق في عملية نقل الماء
كيف ينتقل الماء في النباتات الوعائية
أفكر فيما إذا كانت معدلات التدفق ستلعب دورا في تحديد كمية الماء الممكن بقاؤه لنمو النبات أصمم تجربة لذلك
أكمل يعد الماء والهواء من
ما المادة التي تخللها الماء أسرع
أيهما ينساب فيه الماء أسرع كوب التربة أم كوب الحصى
أضع الصخرين في الماء ماذا يحدث
أضع الصخرين في الماء ماذا يحدث
ما مقدار الماء العذب على الأرض ممثلاً بالكسر الاعتيادي
ما مقدار الماء المالح على الأرض ممثلاً بالكسر الاعتيادي
ما أهمية المحافظة على الماء والهواء خاليين من التلوث
ما الذي يجعل الماء العذب محدوداً
أفكر في طريقة لتقليل كمية الماء المستعملة. أتوقع كمية الماء التي يمكن توفيرها نتيجة ذلك
ماذا أتوقع أن يكون تأثير زيادة كميات الماء في نمو النبات
أستنتج أي أنواع التربة احتفظت بأكبر كمية من الماء
أستخلص النتائج أفسر البيانات أي القدمين تحرك كمية أكبر من الماء
ألاحظ جر كل قدم عبر حوض الماء ببطء عدة مرات ثم لاحظ كمية الماء التي دفعت حانبا كل مرة وسجل ملاحظاتك
نستطيع الطيور أن تنتقل من مكان إلى آخر عن طريق الماء أو سيرا على الأرض أو برا في الهواء كيف تساعد أرجل الطيور على السباحة في الماء
أستنتج ما فوائد العمود الفقري لحيوان يعيش تحت الماء
ألاحظ الآن كيف ينتقل الماء في نباتات أخرى أعيد المهارة باستخدام نيات آخر كالورد مثلا أسجل ملاحظاتي في الجدول المبين أدناه
ألاحظ ساق نبات الكرفس مدة 30 دقيقة أسجل ملاحظتي أستعين بملاحظتي لوصف كيف ينتقل الماء في النباتات
كيف يؤثر بخار الماء في عدة فجوات في الصخر البركاني أصمم خطة عمل للإجابة عن الأسئلة
أختار تركيب الخلية الذي يساعدها على خزن الماء والغذاء والفضلات هو
أزيل غطاء الرش وأضع كمية الماء نفسها في وعاء الري مرة أخرى وأسكب الماء ببطء في الوعاءين وأسجل ملاحظاتي
الصفحة السابقة
1
2
3
4
5
…
17
الصفحة التالية