المكتبة التعليمية
المكتبة التعليمية
»
الحرف – الصفحة 2
من خلال امتلاكك لمهارة تحديد مخرج الحرف، صنف الحروف الآتية من حيث مخرجها (ق – ن – م – ذ )
يتدرب الطلاب على إخراج كل حرف من الحروف الأربعة من مخرجه مع تدوين مخرج الحرف في الجدول الآتي
يتدرب الطلاب على إخراج كل حرف من الحروف الثلاثة من مخرجه مع تدوين مخرج الحرف في الجدول الآتي
يتدرب الطلاب على إخراج كل حرف من الحروف الستة من مخرجه مع تدوين مخرج الحرف في الجدول الآتي
يتدرب الطلاب على إخراج كل حرف من الحروف الأربعة من مخرجه الصحيح مع تدوين مخرج الحرف في الجدول الآتي
يتدرب الطلاب على إخراج كل حرف من الحروف الخمسة من مخرجه مع تدوين مخرج الحرف في الجدول الآتي
يتدرب الطلاب على إخراج كل حرف من الحروف الستة من مخرجه الصحيح مع تدوين موضع الحرف في الجدول الآتي
تدوين مخرج الحرف في الجدول الآتي
تدوين مخرج الحرف في الجدول الآتي//
اربط بين الحرف ومخرجه، بوضع رقم الحرف في قائمة
اربط بين الحرف ومخرجه، بوضع رقم الحرف في قائمة
سجل من حفظك مثالين على كل حالة من الحالات الاتية
أختار مما أحفظ كلمات همزتها همزة متطرفة، ثم أسمي حركة الحرف الذي جاء قبلها
أضع حركة الحرف الأول وحركة الحرف ما قبل الأخير في أفعال الجمل التالية
أضع دائرة على الحرف الذي يشير إلى تأنيث الفعل
أنسخ الكلمات الملونة في الفراغ التالي مع كتابة حركة الحرف الذي يسبق الهمزة
أعين الحرف الناسخ واسمه وخبره في الجمل التالية ثم أكتبها كلها في حقول الجدول
أسمي الحرف المشترك في كلمات الشكلين التاليين، وألاحظ موقعه في كل كلمة
احدد الحرف الأكثر تكرارا في العبارتين السابقتين، وارسمه
أسمي الحرف الذي تكرر في الكلمة ثم أكتبه
ألاحظ الكلمات التي كتبت باللون الأحمر في المجموعة ج ثم أحلل ما الحرف الذي همزته همزة وصل
أسمي الحرف الأخير في الكلمات السابقة
ضعي الحرف الدال على طريقة الحفظ المناسبة امام صور الأغذية
تأمل حرف المد و الحرف الذي بعده في الكلمات
الصفحة السابقة
1
2
3
4
5
الصفحة التالية