معادلة بسيطة إذا كان العدد الكتلي لذرة البوتاسيوم 39 ما عدد النيوترونات في نواة هذه الذرة إذا كان في نواة ذرة الفوسفور 15 بروتوناً و15 نيتروناً فما العدد الكتلي لهذا النظير

يأيها  قوا أنفسكم  إني ءامنت ماذا تلاحظ في هذه الكلمات

جآء     السوء    النسيء ماذا نلاحظ في هذه الكلمات

نوحيهآ  و اوتينا  أوذينا ماذا تلاحظ في هذه الكلمات

بعد ان درست هذه الوحدة و تعلمت ما فيها

ماذا تعلمت في هذه الوحدة أن النبي صلى الله عليه و سلم

بعد أن درست هذه الوحدة و تعلمت

ماذا تعلمت في هذه الوحدة دعوته صلى الله عليه و سلم

بعد أن درست هذه الوحدة

ماذا تعلمت في هذه الوحدة أنواع الوفود التي وفدت

يحتوي إناء على مخلوط الرمل والملح والحصى كيف يمكن فصل هذه المواد

استمع الي هذه المواقف ثم ابدي رايي في تصرف كلا من الطالبين

في سعي الإنسان لاكتساب ثقته بنفسه هناك العديد من الافتراضات الخاطئة التي تحول بينه وبين تحقيق الهدف صوبي هذه الافتراضات في الجمل التالية

حصلت على درجة ضعيفة في اختبار مادة ما فأردت ن تناقشي معلمة المادة حول هذه النتيجة أجري حواراً قصيراً بينك وبين معلمة المادة يتضمن الآداب التي درستها في هذا الدرس

أكتب جملة مقابل كل عنوان توضح كيف تساعد هذه الأجزاء النبات

عدد النيترونات  العدد الكتلي لذرة الصوديوم 23 ما عدد النيوترونات في نواة هذه الذرة

ما المخلوقات الحية في هذه الصورة كيف أعرف ذلك

بعد ان درست هذه الوحدة و تعلمت ما فيها

ماذا تعلمت في هذه الوحدة تعلمت اهمية إعطاء الخدم

قرأت كتابا، ثم كانت هذه اجابتك عن أسئلة ما

اكتب الى زميل لم يتعرف على هذه الطريقة

من الممكن أن نقيم حضارة عربية إسلامية تؤثر إيجابياً على الحضارات المستقبلية للبشرية؛ لأننا نملك المقومات التي تساعدنا على ذلك أعدد هذه المقومات

أهم أربع فوائد اكتسبتها من دراسة هذه الوحدة هي

الحضارة ليست حكراً على أحد وللأمة الإسلامية دورها البارز بين الحضارات أحلل هذه العبارة من خلال دراستي للتاريخ