المكتبة التعليمية
المكتبة التعليمية
»
نص – الصفحة 2
في الحديث دلالة على وجوب صلاة الجماعة، استنبط ذلك من نص الحديث
أحول ومن بجواري نص الأسير الصامد إلى نص سردي مع إجراء التغييرات اللازمة قال ملك الروم
أحول ومن بجواري نص “الأسير الصامد” إلى نص سردي مع إجراء التغييرات اللازمة فأمر به فصلب وقال للرماة
أستكمل مع مجموعتي عناصر الشكل، لأحدد بنية نص الأسير الصامد
أقرأ الفقرة الأولى من نص (الأسير الصامد) لتحديد الفكرة الرئيسية
أطبق الخطوات التي تعلمتها في القراءة المتعمقة على الفقرة الثانية من نص (الأسير الصامد)
أكتب مسودة في تحويل النص السابق إلى نص حواري
أحول مع مجموعتي نص “جحا والوليمة” إلى نص حواري المقطع (4-5) من النص
أحول مع مجموعتي نص “جحا والوليمة” إلى نص حواري المقطع (2-3) من النص
أكمل الجدول التالي: لأحدد بنية النص السردي من نص جح
ما نوع نص جحا والوليمة
أرتب الأحداث التالية وفق تسلسلها الزمني في نص جحا والوليمة بوضع الرقم المناسب عن يمينها:
أستخرج من نص الصدقة والكوب الألفاظ الدالة على (الزمان)و(المكان) ثم أدونها في المكان المخصص
استخرج نص يدل على ان الريح سببا لتلقيح الأشجار
الأمثلة التالية من نص (الصدقة والكوب) ثم أكمل التصنيف
أعود إلى نص محمد رسول الله صلى الله عليه وسلم وأبحث عن مثنى
أقرأ الفقرة الثالثة من نص (جحا والوليمة)، ثم أستبعد السؤال غير المناسب لمحتوى الفقرة من بين الأسئلة التالية
أطبق الخطوتين الأولى والثانية للقراءة المتعمقة على الفقرة التالية من نص (جحا والوليمة)
أعود إلى نص إستراتيجية القراءة وأستخرج ثلاث جمل فعلية
اعود الى نص دور المواطن في المحافظة على الامن لأملأ
اقرا نص الفهم القرائي (ملك القلوب) ثم املا الحقول التالية
اعود الى نص المدخل (بنت الشاطئ) ونص استراتيجية قراءة
اقرا المعنيين التاليين، ثم ابحث في نص واجب الشباب المسلم
اعود الى نص الفهم القرائي “الحاج الامن في الحج
الصفحة السابقة
1
2
3
4
الصفحة التالية