أحول مع مجموعتي نص “جحا والوليمة” إلى نص حواري المقطع (4-5) من النص

أحول مع مجموعتي نص “جحا والوليمة” إلى نص حواري المقطع (2-3) من النص

أكمل الجدول التالي: لأحدد بنية النص السردي من نص جح

أتأمل المقاطع من النصوص التالية، ثم أحدد نوعها، مع الاسترشاد بالإضاءة

أستخرج من نص الصدقة والكوب الألفاظ الدالة على (الزمان)و(المكان) ثم أدونها في المكان المخصص

أملأ الفراغات التالية مع الاستعانة بالأبيات السابقة الغرض من استخدام الاستفهام في النص

أستدل على القول التالي من أبيات النص الدعوة إلى تألف المسلمين

أستدل على القول التالي من أبيات النص إذا تحدث فمن ميراث النبوة ينفق

أختار عنواناً آخر لنص كيف لم نحزن من بين هذه العناوين بوضع إشارة/

أستعين بالصور في إنشاء حوار كتابي بين رائد فضاء على سطح القمر وآخر من غرفة الاتصالات الفضائية في الأرض

أستخرج من النص أداة استفهام ثم أستخدمها في جمل من عندي

أتعاون مع من بجواري في تهيئة مخطط هيكل السمكة بالأساليب الاستفهامية وفق إجابات الواردة

ما الفرق بين هذا الحديث وبين ما كان يحصل من امر الجاهلية

-من خلال دراستك لحكم الذهاب للكهنة والعرافين ما رأيك

استنتج من الاية السابقة حكم الكهانة والعرافة مع التوضيح بمثال

استخرج من الاية السابقة حكم السحر، واثار السحر وجزاء

لخص الحكمة من تحريم سب الريح

لخص الحكمة من تحريم سب الدهر

استخرج من نصوص الوحدة ما يدل على ما يلي

يأتي الشكر كثيرا في القران الكريم مقابل الكفر أورد اية

في حديث “أصبح من عبادي مؤمن بي…” دليل على

بالتعاون مع زملائك، استخرجوا من القران الكريم أيات تدل

من خلال ما سبق، أتعاون مع من بجواري في إكمال حقوق الجدول التالي

استخرج من نصوص الوحدة، ما يدل على ما يلي