كيف ترد على من يحتج بالقدر على المعصية

استدل بدليل من القران الكريم المرتبة الثانية والرابعة

ما موقف ابن عمر رضي الله عنهما من منكري القدر

استخرج من الايات الاتية ما فيهانون ساكنة او تنوينا مع تصنيفها حسب الجدول الاتي

قارن بين النون الساكنة والتنوين باكمال الفراغ في الحقل الثاني من الجدول الاتي

رتب مراتب القراءة الحدر التحقيق التدوير حسب السرعة في القراءة من الاسرع الى الاقل سرعة 

استمع الى نماذج من تلاوات الشيخ محمود خليل الحصري رحمه الله وذلك من الاصدارات الاتية

ضع العبارات الاتية في مكانها من الجدول حسب علاقتها

قارن بين الاستعاذة والبسملة من حيث الحكم في الحالات الاتية بوضع علامة /في الحقل المناسب من الجدول الاتي

ما الذي تستنتجه من الاية والحديث

قارن بين اللحن الجلي واللحن الخفي من حيث المفهوم والتسميةوالامثلة سبب

اذكر الفائدة من تعلم التجويد وتطبيقه

دلل من الكتاب او السنة على اهمية التجويد وفضل تعلمه

أحول من الإثبات إلى النفي باستخدام (ليس أو ما) فوائد البريد التقاني

أجمع أكبر قدر ممكن من ظروف الزمان والمكان وأكمل بها القائمتين

أكتب تعليقاً حول الصورة التالية وأضمنه ما تعلمته من الدرس الإملائي

بعد ان درست هذه الوحدة وتعلمت ما فيها من فوائد

اختر الاقدم وفاة من الصحابة الاتية أسماؤهم

اختر من مراتب الامر بالمعروف والنهي عن المنكر التي

اختر من صور فساد ذات البين

اذكر فائدتين من الفوائد المشتركة بين أحاديث الوحدة

اذكر تعريفا مختصرا لكل من

في ضوء فهمك لتعريف التجويد هات عبارة أخرى من عندك توضح معناه

من أثر الجليس