كيف أتصرف في المواقف التالية رأيت أختي تشد الخادمة من ثوبها وتصرخ: لم لم تغسلي قميص المدرسة

الجمل الشاكي نكمل تتعلم من القصة

نكمل كان الجمل يشكو إلى رسول الله صلى الله عليه وسلم من

اقرأ قائمة الطعام ثم أجيب أحدد طعاما مفيدا في القائمة من وجهة نظري وأذكر السبب

اقرأ قائمة الطعام ثم أجيب كيف يمكن لماجد أن يشير على أيمن للخروج من المأزق

ماذا أفعل عند مشاهدة من يتصرف مثل هذه التصرفات

ما التصرف الذي يمثل السلوك الحسن من بين التصرفات السابقة

اقرا قائمة الطعام ثم أجيب ما الطعام الذي اختاره من هذه القائمة

أعلق على كل تصرف بجملة من إنشائي تعبر عن رأيي فيه

أختار من النص بيتا أعجبني وأشرح معناه

هل تلوث الهواء أكبر بالقرب من الطريق أم بعيداً عنه ولماذا

كيف تستفيد مدرستي من الموارد أبحث كيف تستخدم مدرستي كموارد الماء والطاقة وكيف تقلل النفايات

أمسك قلم الرصاص من طرفيه، وأنفخ على ريشة العجلة. ماذا حدث لمشبك الورق

هل تتحرك اللابة التي تحتوي على فقاعات الغاز بشكل مختلف عن اللابة التي لاتحتوي عليها

أذكر فائدتين استفدتهما من نص المسلم والعيد

أعيد ملء العلبة بالخليط من الجبس والماء ثم أضع فوهة العلبة في نهاية فتحة الكرتونة الثانيةوببطء أسحب الكرتونة نحوي عند عصر العلبة، وأسجل ما يحدث

أعصر العلبة بلطف حتى تبدأ اللابة في التدفق من خلال البقعة الساخنة وأستمر في عصر العلبة مع سحب قطعة الكرتون نحوي. وأسجل ما يحدث

أسكب ببطء مقدار كأسين من الماء في كل من الوعاءين وأسجل ملاحظاتي

ما موقف المسلم من إخوانه المحتاجين

أقترح أحد التضاريس سواء من منطقتي أو أي منطقة أخرى في بلادي وأكون فرضية حول كيفية تكونه

ما العمليات التي نتج عنها واحد أو أكثر من المعالم التي حددتها

أتعرَّفَّ المجموعات التي أستطيع من خلالها تصنيف هذه المعالم

هل تدعم نتائجي فرضيتي لماذا أعرض ما توصلت إليه من نتائج على زملائي

هل تغيرت أي من كتل النباتات الأربع هل أوضحت نتائجي العلاقة بين معدلات النتح وكمية الضوء