اشترك مع مجموعتي في تأمل الصورتين ثم أجيب عن الأسئلة التالية ما الذي في الصورة الأولى

لنقل كائن ما جهة اليمين نزيد قيمة المحور س ام ننقصها

ما الفائدة من استخدام اللبنة

مستعينا بجهاز الحاسب، ما وظيفة كل من الازرار التالية

ما الفرق بين استخدام اللبنات في العمود (أ) والعمود (ب) في الشكل

اللبنة التي تتيح لنا التأكد من تحقق الشرط قبل اتخاذ خطوة ما هي

ما هي الخطوات اللازمة لحل متاهة المرحلة الرابعة التي

مستخدما لبنات الانعطاف والتحرك للامام المتوفرة في المرحلة

اختر للعمود الأول ما يناسبه من العمود الثاني

اكتب المصطلح المناسب لكل من التعريفات التالية، حسب ما درست

أنظر إلى قطع الصخور بالعدسة المكبرة أصف ما أراه فيم تتشابه

هل تستطيع تحديد عدد الذرات لكل عنصر في مركب ما معتمداً على صيغة الكيميائية

هل يمكنك أن تقرر ما إذا كانت عينات المواد الصلبة مصنوعة من المادة نفسها

هل يمكنك بالاعتماد على البيانات التي حصلت عليها أن تقرر ما إذا كان السائلان متشابهين أو مختلفين

ما النتائج الإيجابية والسلبية لكل من

اية وردت في سورة يوسف عن حفظ الأطعمة ما هي

كثيرا ما تحدث للملابس مشكلات تنتج من بعض الأخطاء

أمامك علبة لمادة غذائية، ما البيانات التي يجب ان تحويها بطاقة

ما سبب حدوث الزلازل في منطقة البحر الميت

ما الطرق الأخرى غيرالشكل التي يمكن أن تستخدمها لكي تطابق الصفائح بعضها مع بعض

ما عدد ذرات العناصر المكونة لجزئي سكر الفاكهة6 C 6 H 12 O

فسراعتماداً على قانون نيوتن في الحركة ما الذي يحدث لأشخاص الواقفين في حافلة عندما تتوقف فجأة استخدم الرسوم لتساعدك على توضيح الإجابة

ما القوة التي تقاوم حركة قطع الطوب في الحالات جميعها

ما القوة الخارجية التي أثرت على قطع الطوب وجعلتها تتحرك