ألاحظ رسم الكلمات التي كتيت باللون الأحمر في المجموعة ب ما نوع هذه الكلمات من حيث أقسام

أنظر إلى الكلمات المبدوءة بهمزة وصل في المجموعات أ ما نوع هذه الكلمات

أناقش آداب وأخلاقيات استخدام جهاز الحاسوب، ثم أكتب بعض ما توصلنا إليه

أتأمل كل كلمة ملونة في الأمثلة السابقة ثم اظلل ما ينطبق

ما العلاقة بين النشا والسكر

اعيد جمع ما كتبته في المربعات السابقة لأحصل على قاعدة الدرس

اتعاون مع من بجواري في تنفيذ ما يلي

أقوم بما يلي منفردا من خلال النظر الى النص كاملا

أشارك من بجواري لنستخرج من الآيات الكريمة ما يوافق معنى الحديث السابق

ما عمر الشخص الذي ضغطه الانقباضي 120، وضغطه الانبساطي 75

ما العمر الذي يكون عنده الفرق بين الضغط الانبساطي والضغط الانقباضي أكبر ما يمكن

ما مقدار التغير الذي يحدث للضغط الانبساطي منذ لحظة ولادة الشخص إلى أن يصبح عمره 60 عاماً

ما مقدار التغير الذي يحدث للضغط الانقباضي منذ لحظة ولادة الشخص إلى أن يصبح عمره 60 عاماً

ما الضغط الانبساطي لشخص عمره 20 سنة

ما الضغط الانقباضي لشخص عمره 20 سنة

اتعاون مع مجموعتي؛ لإتمام ما ينقص الجدول وفق المطلوب

اكمل ما يلي: ماذا نسمي من لا يفي بالعهد اذا عاهد احدا

أكمل ما يلي: ماذا نسمي من لا يزور والديه ولا يهتم

ما حق كل من الوالدين والاقارب واليتيم

أصل ما في (أ) بما يناسبه في (ب) ثم أكمل الفراغات في (ج)

أستبدل بالكلمة الملونة في الجمل الثلاث التالية ما يناسبها من الكلمات المقابلة

أستمع للبيتين اللذين سيلقيهما معلمي ثم أبين ما يلي

ما وظيفة الصمامات في القلب

ما العضو الذي يمر الدم خلاله ليتحمل بالأكسجين