المكتبة التعليمية
المكتبة التعليمية
»
ما – الصفحة 18
ما مقدار الماء المالح على الأرض ممثلاً بالكسر الاعتيادي
أيهما استغرق وقتا أطول في تفريغه ما سبب ذلك
ما أهمية المحافظة على الماء والهواء خاليين من التلوث
ما الأسباب التي تجعل منطقة ما صالحة لتكون خزاناً مائياً جوفياً
ما الذي يجعل الماء العذب محدوداً
ما المنشآت الاصطناعية التي يستعملها الإنسان لحفظ المياه
تتدفق كميات كبيرة من المياه العذبة يومياً من هذا الشلال. ترى، ما مقدار المياه العذبة التي أستعملها في اليوم الواحد
ؤأقارن ما الفرق بين أوراق كل نبات من جيث الشكل واللون
ما تأثير تغير خصائص التربة في النباتات المزروعة فيها أكتب توقعي على النحو الآتي إذا تغيرت خصائص التربة في النظام البيئي فإن النباتات المزروعة فيها
ما الذي أتوقع حدوثه إذا لم يصنع الغذاء
أستخدم الأرقام ما كمية الطاقة المتبقية لآكل اللحوم مقارنة بالنبات وبآكل النبات
تمثل علبة الكرتون ب تربة ملوثة أستخدم الملعقة لحفر التربة في علبة الكرتون ب هل ما زلت أرى ملون الطعام علام يدلني ذلك على التلوث
هل ما يتفق مع توقعي
ما المخلوقات الحية والأشياء غير الحية التي أتوقع وجودها في بيئتي
ما المصادر التي يحصل منها الإنسان على الطاقة
ما أوجه الشبه والاختلاف بين موارد الطاقة المتجددة وغير المتجددة
ما تأثير عرض ريشات العجلة في عدد المشابك التي تستطيع المروحة رفعها
ما موارد الأرض وكيف يمكننا المحافظة عليها
أستنتج ما فوائد العمود الفقري لحيوان يعيش تحت الماء
ما فائدة العمود الفقري للحيوانات التي تعيش على اليابسة
ألاحظ. أترك البالون ما الذي أشاهده كيف يوضح ها النموذج حركة قنديل البحر
أتوقع ما الذي يحدث إذا تركت البالون حرا
ما صفات دودة الأرض التي تجعلها من الحيوانات
ألاحظ. بعد بضعة أيام ألاحظ المربى ما التغيرات التي لاحظتها في بيئة الدودوة
الصفحة السابقة
1
…
16
17
18
19
20
…
196
الصفحة التالية