كيف يمكن لسرعة المياه الجارية أن تؤثر في تعرية التربة أكتب إجابتي على شكل فرضية

أسكب ببطء مقدار كأسين من الماء في كل من الوعاءين وأسجل ملاحظاتي

أصمم نموذجاً آخر يمثل بدقة أكبر ما يحدث في أثناء الزلزال

أقترح أحد التضاريس سواء من منطقتي أو أي منطقة أخرى في بلادي وأكون فرضية حول كيفية تكونه

أجد صورا لواد سحيق وأتوقع ماذا يحدث للصخور عندما تتدفق عليها المياه فترة طويلة

أعد قائمة بمعالم سطح الأرض الظاهرة في الصور

أبحث في الانترنت أو الصحف عن أخبار تتعلق بهذا الموضوع. أي أجزاء النظام البيئي عاد إلى وضعه الطبيعي بمعدل أسرع

في أي السنوات كانت الحلقات أكثر سمكاً وفي أيها كانت أقل سمكاً

أستعمل المعلومات في الجدول لأفسر بيانات الحلقات السنوية

أعد الحلقات في النموذج. ما عمر هذه الشجرة

ما الظروف البيئية الأخرى التي يمكن أن تؤثر في معدل عملية النتح أفكر في أسئلة أخرى للاستقصاء

ما المتغيرات المستقلة والمتغيرات التابعة في الاستقاء

أرتب الأحداث حسب ورودها في النص الذهاب لزيارة

أرتب الجمل التالية وأكتبها في مواضعها من البطاقة مع الاسترشاد بالنموذج السابق

أقرأ البطاقة ثم أجيب ورد في البطاقة عبارتا تهنئة أكتبهما

ماذا أقول في الموقف التالي استشارة أبي في الشخص الأولى بالزيارة صبيحة يوم العيد

ماذا أقول في الموقف التالي تقديم المشورة لأخي الصغير فيما يفعل بنقود العيد (العيدية)

ماذا أقول في الموقف التالي سؤال صاحب محل الألعاب عن ثمن لعبة

ماذا أقول في الموقف التالي شراء والدي ثيابا جديدة لي في العيد والرغبة في شكره

ماذا أقول في الموقف التالي مقابلة خالتي يوم العيد لتهنئتها بهذا اليوم المبارك

أبحث في الآيات عن كلمة دخلت عليها اللام المكسورة ثم أقرأ الآية التي وردت فيها

أنسخ جملا تامة على صيغة افعل ولاتفعل كما في المثال

أصنف الكلمات التالية من نص قصة الأضحية في قائمتين

أجيب عن الأسئلة الآتية بجمل فعلية وأقرؤها بضبط الفعل والفاعل بالشكل كما في المثال