ابحث في ذاكرتي عن أفعال تنتهي بألف لينة، ثم اضع كل

اقرا المعنيين التاليين، ثم ابحث في نص واجب الشباب المسلم

اعمل في مجموعات للبحث عن المعاني المناسبة للسياقات

أبحث عن استخدامات للكلمات التالية استحياء أجر الآمين عدوان وأحدد الموضع الذي استخدمت فيه

أبحث في المعجم الوسيط عن معنى الكلمات الملأ قص السبيل

ابحث في المعجم الوسيط عن معاني الكلمات التالية (قضى، تأويلا

أبحث في المربعات أفقياً عن كلمة بمعنى يدرأ     

النص يتحدث عن قاطرة تشبه القاطرة التي في الصورة

أشير بعلامة (√) عن يسار الإجابة النص ينتمي إلى

أشير بعلامة (√) عن يسار الإجابة يعبر الشاعر في نصه

اعبر عن المعاني التالية بأسلوب استثناء، مع مراعاة تنويع

اقرأ الحديث السابق ثم اجيب عن الأسئلة التالية

أضع علامة √ أمام الفكرة التي تعبر عن مضمون النص من بين الأفكار التالية

في كل يوم نسمع أو نقرأ عن فتح علمي جديد أختار تقنية علمية واحدة

أبحث في مذكرتي عن شيء مألوف يشبه ما في الصورة السابقة

أجيب شفهياً عن ماذا يوجد في الصورة التالية

اكتب حرف ح عن يمين العبارة التي تعد حقيقة، وحرف ر

أعبر عن خاتمة هذه القصة بحديث نبوي أو بيت شعري على غرار المثال التالي

أتأمل ما خطه التلاميذ وأجيب عن الأسئلة التالية ما أثرالخط الجميل الحسن في النفس

أتأمل المثالين، ثم اجيب عن الأسئلة التي تليهما

الاحظ الصور، ثم اكتب ما تخبرني به عن شخصية الملك بن

استمع للنص، ثم اجيب عن النشاطات التالية

كيف استطاع العلماء الكشف عن أي خلل يتعرض له القلب

أكتب عن اكتشاف أو اختراع شاهدته فأثار دهشتي