المكتبة التعليمية
المكتبة التعليمية
»
خلال – الصفحة 2
أعصر العلبة بلطف حتى تبدأ اللابة في التدفق من خلال البقعة الساخنة وأستمر في عصر العلبة مع سحب قطعة الكرتون نحوي. وأسجل ما يحدث
أكمل تتكون الشرنقة الصلبة خلال مرحلة
استخرجي ثلاثة أسس عامة للتطريز من خلال دراستك للإبرة والناظم والمقص
من خلال المصادر المتعددة اجمع صوراً لبعض المدارس في بلادنا وأضعها داخل المربع وأكتب اسمها جانبها
أكتب في الجدول التالي بعض الدول التي وقتها نهارا والدول التي وقتها ليلا من خلال النظر إلى شكل الأرض
أحدد مدة حكم الخلفاء من خلال الجدول التالي
لكل خليفة من الخلفاء الراشدين صفة اختص بها، أتعرف عليها من خلال أقوال نبينا محمد صلى الله عليه وسلم وأسجلها
وضح الفرق بين المريض مرضاً يرجى شفاؤه، وبين المريض مرضاً لا يرجى شفاؤه، من خلال الجدول التالي
قارن بين الزكاة المفروضة وزكاة الفطر وصدقة التطوع من خلال العناصر التي في الجدول التالي:
من خلال زيارتك لأحد محلات الذهب، تعرف على ما يلي
استنبط العقوبات المترتبة على منع الزكاة من خلال الحديثين التاليين
يعيب خالد التجارة ويرى أن العمل بها منقصة ومهانة، بين موقفك نحو ذلك من خلال هذا الحديث
حب الغثاء والتعلق به من أكبر الأسباب المانعة من تلاوة القرآن وحفظه وتدبره ناقش هذا السبب مبيناً قوته أو ضعفه من خلال الواقع الذي نشاهده
خلال أربع دقائق، اكتب أكبر عدد ممكن من الأعمال التي تنافي التوكل على الله
ما رأيك في شابين أحدهما يريد الإنكار على مقصر في أداء الصلاة بغلظة وأسلوب منفر وآخر متساهل في نصح المقصرين وما التصرف من وجهة نظرك من خلال معرفتك لآداب النصيحة والأمر بالمعروف والنهي عن المنكر
من خلال زيارتك لمصادر التعلم بالمدرسة أو مكتبة المسجد أو المكتبات العامة أو المكتبات التجارية دون ثلاثة عناوين لكتب تتكلم عن فضل العلم
من شعب الإيمان ما يكون نفعه متعدياً للآخرين، من خلال ما درست سجل موقفاً قدمت فيه مساعدة للآخرين
شعب الإيمان كثيرة ومتنوعة منها ما يكون بالقلب ومنها ما يكون باللسان وأخرى بالجوارح من خلال الجدول الآتي قم بتصنيف الشعب الآتية
من خلال دراستي لموضوع إرادة الدنيا بعمل الآخرة أكتب في الأسطر التالية نصيحة لزميلي عن خطورة إرادة الدنيا بعمل الآخرة
أستنتج أهمية ومنزلة المسجد في الإسلام من خلال الأحاديث السابقة
من رحمة الرسول صلى الله عليه وسلم بأمته وحرصه على حفظها من شياطين الإنس والجن حدد أوقاتا لبعض الأذكار وأطلق أذكارا أخرى من خلال ما سبق ضع إشارة / أمام الخيار الصحيح
نقرأ الآيات السابقة ثم نختار وصيتين من الوصايا الواردة فيها ونتحدث عنهما من خلال النقاط التالية
من خلال العبارات التالية: صنف السبب والنتيجة في كل عبارة في الجدول التالي
من خلال امتلاكك لمهارة تحديد مخرج الحرف، صنف الحروف الآتية من حيث مخرجها (ق – ن – م – ذ )
الصفحة السابقة
1
2
3
4
…
17
الصفحة التالية