أستمع إلى نص فرسان الجزيرة الحالومة ثم أقرأ أولاً أختار الإجابة الصحيحة

تحر عن الأبحاث التي أدت إلى اكتشاف فصائل الدم، ثم اكتب ملخصاً بذلك في دفتر العلوم

أتأمل النماذج التالية ثم أجيب أختار الاسم الصحيح للنماذج التالية من بين الخيارات التالية

استخدم أحد البرنامج المعربة والتي تحاكي أحد المفاهيم

أستمع إلى ما يلقيه معلمي ثم أجيب عن التالي أضع علامة / أمام الإجابة التي أراها مناسبة ثم أعلل إجابتي شفهياً

ألاحظ الصور ثم أجيب أحاول أن أحدد أصحاب الوظائف

ألاحظ الصور ثم أجيب أذكر اسم الفن الذي

قذفت كرة رأسياً إلى أعلى فوصلت إلى أقصى ارتفاع لها، ثم عادت إلى نقطة انطلاقها. قارن بين طاقة حركة الكرة لحظة قذفها وطاقة حركتها لحظة عودتها إلى نقطة انطلاقها

نفذ المقطع البرمجي التالي، ثم حدد ما هو الهدف منه

أعمل قائمة بأسماء نباتات تنمو في بيئتي ثم أضع إشارة

ألاحظ الكلمات الملونة في المجموعة ج ثم أحلل

ألاحظ الكلمات الملونة في المجموعتين أ ب ثم أحلل

أعمل كومة دبال وأضيف الماء إليها ثم أخلط التربة وألاحظ التغيرات

ألاحظ الجمع ثم أصل كل مجموعة بالرسم المناسب

أتأمل الصور التالية ثم أجيب ماذا اشتريت من معرض الصناعات الوطنية

أتأمل الصور التالية ثم أجيب ماذا فعلت الشخصية التي في الصورة الثانية

أقرأ الحديث الشريف ثم اجيب أتخيل ان ظروف عمل والدي اضطرتني إلى مغادرة بلدتي التي عشت وترعرعت فيها وأنا أغادرها قسراً ثم أعبر عن مشاعري في حدود عشر كلمات

أقرأ الحديث الشريف ثم اجيب لم تعلق بها النبي صلى الله عليه وسلم

أقرأ الحديث الشريف ثم أجيب ما الأرض التي عناها النبي صلى الله عليه وسلم في قوله

اشترك مع مجموعتي في تأمل الصورتين ثم أجيب عن الأسئلة التالية ما الذي في الصورة الأولى

أضع الصخور في مجموعات وأكتب أسماء المجموعات في جدول

قدمي فكرة اعلان في احدى الوسائل الإعلامية، ثم أجيبي

قارني بين الصورتين ثم اكتبي تعليقا مناسبا لهما

اجمعي أحرف الكلمات المحتوية على نجمة واقرئي الكلمات