تمر بالإنسان مواقف تدعوه للتفكر والتدبر، لكن الغفلة تغلب

كل ما نشاهده مخلوق لله، وفي هذه المخلوقات تتجلى

أقرأ الفقرة الثالثة من نص (جحا والوليمة)، ثم أستبعد السؤال غير المناسب لمحتوى الفقرة من بين الأسئلة التالية

أقرأ، ثم أصل كل فكرة رئيسة بالسؤال المناسب لها

أقرأ الفقرات التالية ثم أحول مع من بجواري كل فكرة رئيسة إلى سؤال نظر جحا ليلة إلى البئر

أقرأ الفقرات التالية؛ ثم أحول مع من بجواري كل فكرة رئيسة إلى سؤال كان جحا جائعاً فطلب طعاماً

أدون لكل عبارة مما يأتي أداة الاستفهام المناسبة ثم أحدد وظيفة كل أداة وفق المثال

لجأ الظريف إلى طريقة جديدة ومبتكرة في تلقين الغني درساً أوضحها ثم أبدي رأيي فيها

أقرأ الآيات من سورة القصص من الآية 6 حتى الآية 10 ثم أملأحقول الجدول وفق المطلوب

ألون الحروف المتبقية لأصل للفعلين الناسخين المفقودين من البيتين ثم أكتبها في مكانهما

أقرأ البيتين التاليين ثم أشترك مع مجموعتي ونبين ثلاثة آثار سلبية تضر الحاسد وأخرى تضر المجتمع

أختار لكل نعت في 1 ما يناسبه من 2 ثم من 3

أشاهد العروض التي يعرضها علي معلمي ثم أنفذ ما يلي

أكون من الأفعال التالية كلمات مفردة كما في المثال ثم أستخدم واحدة منها في جملة مفيدة

أشترك مع من بجواري في تخيل ثلاثة مواقف ثم تكتبها مستخدمين فيها عبرة ما لا يدرك كله لا يترك جله

أشاهد المقابلة المسجلة على القرص المدمج، ثم أكمل المخطط التنظيمي أمامي

أحدد أسباب ونتائج المشكلة المعطاة، ع ترتيبها حسب أهميتها، ثم أعيد كتابتها في فقرة متناسقة

أتأمل الصورتين التاليتين ثم أذكر النتيجة الي يمكن أن تؤدي إليها هذه التقنيات

ألاحظ الجمل التالية ثم أصل الكلمات الملونة بالأحمر بالعلامة الإعرابية المناسبة لها

أقرأ الجمل التالية ثم أستخرج المطلوب وأكتبه في الشكل المقابل المسلمون محاسبون

أقرأ الفقرة التالية ثم أستخرج منها أربع معارف وأربع نكرات

أبحث عن استخدامات للكلمات التالية الإحسان حقوق الحافظ كرامة ثم أحدد الموضع الذي استخدمت فيه

أقرأ البيت التالي ثم أكمل الفراغات تمشت بنا ليلاً تجر وراءها قطاراً

أتأمل الكلمات الملونة في الأمثلة التالية، ثم أكمل الجدول التالي على غرار المثال الأول