أقرأ من النص البيت الذي يلتقي معناه معنى هذه العبارة “قل لي من تعاشر، أقل لك من أنت؟”

أختار من النص بيتاً أعجبني مع التعليل

ورد في النص أن الكذوب ينقص قدر صديقه، لماذا

أبحث في النص عن الكلمات التي تدل على التعريفات التالية ضد الكريم وهو الدنيء الخسيس

أبحث في النص عن الكلمات التي تدل على التعريفات التالية المريض بمرض جلدي معدٍ

أبحث في النص عن الكلمات التي تدل على التعريفات التالية المكثر في كلامه دون تمييز بين المفيد وغير المفيد

أقرأ النص قراءة صامتة ثم أختار المعنى الصحيح “ولا تكن ثرثارة في كل نادٍ” نادٍ

أقرأ النص قراءة صامتة ثم أختار المعنى الصحيح “واعلم بأن دعاءه لا يحجب” يحجب

أقرأ النص قراءة صامتة ثم أختار المعنى الصحيح “يشين حراً يصحب” يشين

أقرأ النص قراءة صامتة ثم أختار المعنى الصحيح “انتخبه تفاخراً” انتخبه

أقرأ النص قراءة صامتة ثم أختار المعنى الصحيح “اختر قرينك” القرين

أتصفح النص ثم أكتب المطلوب في المخطط التالي

ألاحظ الإطار أسفل النص التوازن الغذائي ثم أحدد العلاقة بين القصيدة ومهنة الشاعر

أبحث في النص ناقلة الأمراض عن جمع كل مفرد من المفردات التالية وأكتبه وعاء     

ألاحظ عنوان النص ناقلة الأمراض والصورة المصاحبة له ثم أجيب عن هذا السؤال ما ناقلة الأمراض

أكمل العبارات التالية حسب ما فهمت من النص الطعام هو مشكلتي

أكمل العبارات التالية حسب ما فهمت من النص قال أيمن أشعر ب

ألتقط من النص صورة إيجابية وأخرى سلبية، ثم أدونها في مكانها من الجدول

أتسابق ومن بجواري حول أسرع من يكتب العناوين الصحيحة لفقرات النص من المستطيل أدناه

أستطلع النص التالي ثم أملأ بطاقة الاستطلاع التي تليه الخلق هو شعور الإنسان بأنه مسؤول

ورد في النص القرآني جمعا مذكر سالمان أستخرجهما

أعود إلى النص وأستخرج فعلين ماضيين وفعلين مضارعين

أرسم دائرة حول الإجابة الصحيحة فيما يأتي عنوان النص يدل على

أبحث في النص عن ضد الإفراط