أصنف الأفعال الصحيحة التالية إلى سالم ومضعف ومهموز وفق الجدول التالي زأر – فرح

استخرج النون والميم المشددتين مبيناً حكمهما وسببه من خلال الجدول الآتي

أقرأ المقطع التالي ثم أتعاون مع مجموعتي في استبدال ما يمكن من كلمات ووضعها في الجدول اللاحق

أشارك مع مجموعتي في تأمل الصورتين ثم ننفذ المطلوب في الجدول التالي

لخص الدرس في ضوء العناصر المذكورة في الجدول

قارن بين سب الدهر وسب الريح حسب الجدول التالي

قارن بين نسبة النعم لغير الله حسب الجدول التالي

استخرج من الايات الاتية ما فيهانون ساكنة او تنوينا مع تصنيفها حسب الجدول الاتي

قارن بين النون الساكنة والتنوين باكمال الفراغ في الحقل الثاني من الجدول الاتي

ضع العبارات الاتية في مكانها من الجدول حسب علاقتها

قارن بين الاستعاذة والبسملة من حيث الحكم في الحالات الاتية بوضع علامة /في الحقل المناسب من الجدول الاتي

ضع دائرة على الكلمة التي تبين نوع اللحن في الجدول الاتي

أكمل الجدول بوضع الكلمة الصائبة في العمود المقابل

في الجدول الاتي فوائد دل عليها الحديثان، حدد الموضع

في الجدول الآتي فوائد دل عليها الحديث

 في الجدول الاتي فوائد دل عليها الحديث، حدد الموضع

صنِّفْ الآلاتِ الموجودةَ أمامك في الجدول الآتي

بالتعاون مع معلمك صنف العبارات التي أمامك في الجدول الآتي

أمامي صور لمواقف إلقائية أتأملها ثم أكمل الجدول

بالتعاون مع زملائك وبإشراف معلمك بين الحيوان الذي

أتلو الآية التالية، ثم أستخرج منها فعلاً لازماً وآخر متعدياً مع التعليل على غرار ما يد في الجدول ولا تصعر خدك للناس

املأ الجدول التالي مع الاستفادة من المثال يكافئ

قارن بين الحاء والخاء حسب الجدول الاتي

هات امثلة للحروف المرققة الاتية حسب الجدول الاتي