لو رأيت شخصاً فجع بموت قريب له بدرت منه علامات التسخط وعدم الرضا، فما النصيحة التي تقدمها له

أملأ الفراغات التالية مع الاستعانة بالأبيات السابقة أداة الاستفهام التي وردت في الأبيات هي

أدخل الفعل الناسخ ما في النجوم الصفراء على الجل الاسمية التالية التي وردت في النص مع ضبط الاسم والخبر

قراءة المثال الوارد في المستطيل المظلل، ووضع خط تحت الفعل وخطين تحت الكلمة التي تتوافر فيها صفات هذه الشخصية

بالرجوع الى كتاب الله اكتب الايات التي تدل على

البخل والشح وعدم الانفاق على المحتاجين من الصفات التي

كتابة أرقام الأبيات التي أرى أنها تعبر بصورة كبيرة عن إحساس الشاعر

امامي صور لبعض الاثار التي خلفها من خالف ولي الامر

ببلوغي سن (15) سنة، حدث تغير كبير في حياتي حيث

تمر بالإنسان مواقف تدعوه للتفكر والتدبر، لكن الغفلة تغلب

كل ما نشاهده مخلوق لله، وفي هذه المخلوقات تتجلى

بالتعاون مع مجموعتي أقوم بذكر الأمور التي تساعد على

أعلل تشبيه الكاتب التفاخر والمن بالحفرة التي تبتلع أي شيء

هل حللت مشاكلك ما المعنى المراد لهذه الكلمة التي تحتها خط في كل جملة من الجمل السابقة

عدد أكبر قدر ممكن من الأشياء التي يستطيع بها المضيف

شارك في المسابقة التي يقيمها معلمك بين طلاب الفصل

أعيد رسم الكلمات التي تحتها خط

أشاهد العروض التي يعرضها علي معلمي ثم أنفذ ما يلي

أرتب خطوات التخطيط للمقابلة التي اعتمد عليها مقدم البرنامج وفق أهميتها بالنسبة لي

أحلل القصة المتخيلة إلى عناصرها الفنية التي درستها في المرحلة السابقة

أصل الكلمات التي تحتها خط في الجمل التالية لأتم إعراب ركني الجملة الاسمية الصلاة

أحاكي الجمل التالية الرسالة التي يكتبها القلب ليست مكونة من كلمات

أرد صيغ المبالغة الى افعالها التي اشتقت منها

استفيد من المعلومات الجديدة التي جمعتها عن وصل بعض