أوضح العلاقة بين البيتين الثالث والرابع

أستفيد من الرسم والملاحظات المدونة لإجابة الأسئلة أي الحواس استخدمتها لملاحظة الزهرة؟ هل تتضمن زهرتي جميع أجزاء الزهرة التي درستها أم لا؟ أوضح إجابتي

هل بإمكان نبات جديد أن ينمو من دون زراعة بذرة أوضح ذلك

كيف يساعد تصنيف المخلوقات الحية العلماء في أبحاثهم أوضح إجابتي

أكتب فقرة قصيرة أوضح فيها يتشابه نموذجي الصخر المتحول الحقيقي تحت الأرض

هل يطفو الصخران على سطح الأرض أوضح ذلك

أستنتج هل الأجزاء الملونة في الصخر نفسه مكونة من المادة نفسها أم أنها مختلفة أوضح إجابتي

أوضح كيف أستهلك الوقود الأحفوري عندما أشاهد التلفاز

أدرس الخريطة أدناه التي تبين الصفيح العربية وما حولها أوضح كيف نشأ البحر الأحمر

أفكر في الصفات الأساسية للقطط ثم أكتب مقالة أوضح فيها أوجه الشبه والاختلاف بين القطة والجمل

أدرس الشكل أغلق الطالب فوهة كأس فيها ماء بغلاف بلاستيكي محكم الإغلاق ووضع فوق الغلاف قطعة ثلج ثم وضع النموذج في الشمي. أوضح كيف يمثل هذا النموذج دورة الماء في الطبيعة

للشمس دور في توفير الماء العذب أوضح ذلك

أستنتج ما المادة التي تفيد نمو النباتات أكثر التربة أم الحصى أوضح ذلك

أوضح كيف يمكن لمخلوقين يعيشان في الموطن نفسه ويتجنبان التنافس بينهما

أكتب فقرة قصيرة أوضح فيها فيم تتشابه نموذجي مع الصخر المتحول الحقيقي تحت الأرض ثم أتواصل مع زملائي بما توصلت إليه من نتائج

أتوقع هل يطفو الصخران على سطح الماء أوضح ذلك

هل الأجزاء الملونة في الصخر نفسه مكونة من المادة نفسها أم أنها مختلفة أوضح إجابتي

أسمي تركيبين في جسم السمكة لا يوجدان لدى الأرنب ثم أوضح كيف يساعد كل تركيب في السمكة على بنائها في بيئتها

أختار أحد الحيوانات التي درستها ثم أصفه مستخدما ما تعلمته إلى فقاريات لافقاريات ثابتة درجة الحرارة متغير درجة الحرارة وهكذا أوضح إجابتي في كل حالة

هل يمكن للمخلوق الحي أن يتكيف في تركيب جسمه وسلوكه أوضح

هل تدعم التجربة فرضيتي حول كيفية استجابة دودة الأرض للبيئة أوضح إجابتي

 أكتب خطة أوضح فيها كيف تختلف أشكال أسنان الحيوانات التي تستخدكمها في تناول طعامها بحسب نوع الطعام أختار أنواع الطعام التي يمكن أن تأكلها الحيوانات من الجزر والذرة واللحم والبذور أكتب الخطوات التي سأتبعها

اختار حيوانا فقاريا من الحيوانات التي تعيش في منطقتي أكتب فقرة أوضح فيها نوع هذا الحيوان وأصف بعض خصائصه

أي أنواع التكاثر (الجنسي أو اللاجنسي) ينتج تنوعاً في المخلوقات الحية أوضح إجابتي