المكتبة التعليمية
المكتبة التعليمية
»
سادس ابتدائي الفصل الثاني – الصفحة 6
أتأمل الشكل 35 ثم أذكر ثلاثة أمثلة لكل من المحاصيل الزراعية الآتية
أعلل خلو الجهات الجنوبية الشرقية في وطني من الزراعة
أحدد المناطق التي تتوفر فيها جميع المحاصيل المذكورة
أذكر أهم المحاصيل الزراعية في وطني
ماذا يمكن أن يحدث لو لم يزرع الناس
أحدد واجبي نحو الأنشطة كلها التي يمارسها سكان وطني
أحدد الفرق بين الإنسان الذي يعمل والذي لايعمل
أكمل الجدول بتحديد عمل كل من
اقرأ الآية الكريمة ثم أحدد ما تدعو إليه ( هو الذي جعل لكم الأرض ذلولا
أحدد واجبي نحو نعمة النفط والمعادن في وطني
اشطبي ادوات الخياطة في الشبكة الموضحة أمامك
يستخدم خيط مفرد في غرز المكنة اليدوية
تستخدم غرزة المكن اليدوية في خياطة الأقمشة
تعتبر غرزتا المكنة اليدوية والكفافة من الغرز الدائمة
حددي اسماء الغرز اليدوية التي تنفذ حسب التعليمات الآتية
كيف تتصرفين هذا الموقف
صف شكل ذيل الفستان إذا انفك جزء منه
ابحثي في القطع الىتية عن انواع الغرز اليدوية الثابتة
املئي الفراغات بكلمة مناسبة
ما نتائج ترك مسافات واسعة في غرزة الكفافة؟
لاحظي أطراف ملابسك وأطراف أكمامها، بأي غرزة خيطت؟
أتأمل الشكل 32 ثم أكمل الجدول الآتي اجتماعيات الطالب الصف السادس
الأشياء في (ب) هي نفسها في (أ)، ولكن هناك ثلاثة أشياء فقط ناقصة
كيف تميزين بين غرزة المكنة الآلية، وغرزة المكنة اليدوية إذا عرضتا عليك؟
الصفحة السابقة
1
…
4
5
6
7
8
…
66
الصفحة التالية