انطلاقا من فكرة المقطع السابق، اتحاور مع مجموعتي لتحديد ثلاث

أقارن بين اخر الاحرف التالية من حيث النطق والرسم

أكتب على نمط المثال الاول

أقرأ العبارة التالية، ثم أملأ الفراغين

أعيد قراءة الابيات، ثم اتعاون مع من بجواري لملء الفراغات

أتعاون مع من بجواري لتصنيف الكلمات التالية صنفين حسب نطق

أستخرج من النصين اوصافا، ثم اضعها في جمل من عندي

أضع عنوانا مناسبا للابيات

أملأ الفراغات في المربع الثاني بكلمات مرادفة للكلمات الملونة

أفسر الكلمات الملونة في العبارات التالية بكلمات من عندي

أجمع كلمات من نصوص الوحدة ترتبط بـ (البيئة الصحية) وفق

أعود لكتاب الجغرافيا وابحث عن اربعة ظروف زمان واربعة ظروف

أصوغ للاجوبة التالية اسئلة تناسب الظروف الواردة فيها

أمد أسهما من المفعول الى نوعه الذي يناسبه فيما يأتي

أحول مع من بجواري كل عبارة من العبارات التالية الى

أملأ كل فراغ فيما يأتي بفعل مدح او ذم مناسب

أكمل الدائرة بأسماء ممدودة مع استيفاء انواع الممدود التي تعلمتها

أصوغ من الافعال الملونة أسماء ممدودة على غرار المثال الاول

أصوب ما كان خطأ في النص التالي

أتمم الاسماء التالية بألف لينة متطرفة، ثم أضع كل اسم

أعيد كتابة اسماء الاعلام السابقة بحيث تكون الاسماء العربية في

أختار لكل مثلث المجموعة المناسبة على غرار المثال الاول

أضع كل معنى مما يلي في الفراغ المناسب له

أستخرج من النص ما يوافق معنى المصطلح التالي