المكتبة التعليمية
المكتبة التعليمية
»
الصف الثاني المتوسط الفصل الاول – الصفحة 51
أجمع صفات الكلمات الملونة الواردة في الجدول السابق لأكون تعريفاً مناسباً للفاعل
أتأمل الكلمات الملونة في الأمثلة التالية؛ لأكمل الجدول الذي يليها
أستفيد من دراستي السابقة، وأكمل المنظم التالي الجملة الفعلية
أقرأ الفقرة التالية، وأستخلص منها مع مجموعتي جملاً اسمية منفية
أتعاون مع من بجواري في إكمال حقول الجدول التالي
أحاكي الجمل التالية ما التلفاز نهاية للاكتشافات العلمية
أحاكي الجمل التالية رسام القلب الكهربائي لا غنى عنه الآن
أحاكي الجمل التالية هذا التسجيل ليس دقيقاً
أحاكي الجمل التالية الرسالة التي يكتبها القلب ليست مكونة من كلمات
أصل كل عبارة مما يلي بالأسلوب المناسب لها
أضع خطاً تحت كل ظرف وأبين نوعه حاول الإنسان منذ أقدم العصور الإسراع في الانتقال
أضع خطاً تحت كل ظرف وأبين نوعه تسير القاطرة فوق سكك الحديد بسرعة فائقة
أضع خطاً تحت كل ظرف وأبين نوعه يمكن الحصول على جهاز موثوق لتسجيل حركة القلب حين وصل
أضع خطاً تحت كل ظرف وأبين نوعه يجلس السائق في عبة الخيل على مقعد أمام الركاب
أضع خطاً تحت كل ظرف وأبين نوعه اخترعت السيارات بعد استخدام عربة الخيل
أضع خطاً تحت كل ظرف وأبين نوعه شاع استعمال عربة الخيل في أوروبا
أقرأ البيت التالي ثم أكمل الفراغات تمشت بنا ليلاً تجر وراءها قطاراً
أتأمل الكلمات الملونة في الأمثلة التالية، ثم أكمل الجدول التالي على غرار المثال الأول
أصنف الكلمات وفق المطلوب في الشكل التالي ظرف زمان ومكان
أسمي الحرف المشترك في كلمات الشكلين التاليين، وألاحظ موقعه في كل كلمة
أحلل إملائياً كلمة يسوءه على غرار المثال المعطى
كان مسلماً تقياً وقارئاً ومؤلفاً ضابطاً وفيزيائياً ومهندساً بارعاً أنسخ الكلمتين الملونتين ففي الفراغين التاليين
أجد أن الهمزة المتوسطة في الكلمات السابقة رسمت على
أسجل ملحوظاتي حول الهمزة المتوسطة على الياء في الفراغ التالي
الصفحة السابقة
1
…
49
50
51
52
53
…
105
الصفحة التالية