أكمل كما في المثال التالي: أدهش

أكمل كما في المثال التالي: رافق

أكمل كما في المثال التالي: وصف

أكمل كما في المثال التالي: كان

أعيد رسم الكلمات التي تحتها خط مع العناية برسم الحروف (س، ش، ص، ض) في العبارات التالية

أشترك مع مجموعتي لكتابة أكثر عدد ممكن من الكلمات المنتهية بهمزة خلال دقيقة

أبحث في النص عن الكلمات التي انتهت بهمزة وأكتبها

أشترك مع مجموعتي لكتابة نبذه مختصرة عن أحد الأعلام التالية أسمائهم الفرزدق ، المأمون

أحتاج الوصول إلى مكان الندوة في الشكل أدناه، ولا يمكنني حضورها إلا إذا مررت بالمشكلات المطروحة في المتاهة وتوصلت مع من يحاورني إلى حلها

بالتعاون مع مجموعتي أصنف العبارات المعطاة وفق ما يناسبها من المهارات التالية

أحدد ومن يجاورني أوجه التشابه بين الفنون التعبيرية السابقة

أتأمل الصور التالية ثم أذكر الفن التعبيري المناسب لها

أكتب مسودة في تحويل النص السابق إلى نص حواري

أختار مخططاً عاماً مما سبق دراسته لكتابة موضوعي، ثم أقارنه بمخططات زملائي

أكتب أفكاري ومعلوماتي حول الموضوع على الورق طريق في الشجرة

أحول مع مجموعتي نص “جحا والوليمة” إلى نص حواري المقطع (4-5) من النص

أحول مع مجموعتي نص “جحا والوليمة” إلى نص حواري المقطع (2-3) من النص

أكمل الجدول التالي: لأحدد بنية النص السردي من نص جح

أختار الإجابة الصحيحة بوضع علامة (√) مع الاستعانة بنص جحا الوليمة استخدم الكاتب في عرض قصة جحا والوليمة

أختار الإجابة الصحيحة بوضع علامة (√) مع الاستعانة بنص جحا الوليمة بدأ النص بجملة

أختار الإجابة الصحيحة بوضع علامة (√) مع الاستعانة بنص جحا الوليمة يكثر استعمال الأفعال في النص السردي لأنها تدل على

أختار الإجابة الصحيحة بوضع علامة (√) مع الاستعانة بنص جحا الوليمة يغلب على هذا النص الزمن

أختار الإجابة الصحيحة بوضع علامة (√) مع الاستعانة بنص جحا والوليمة تناول النص موضوعاً

ما نوع نص جحا والوليمة