المكتبة التعليمية
المكتبة التعليمية
»
الصف الثاني المتوسط الفصل الاول – الصفحة 35
أبحث في المعجم الوسيط عن معنى الكلمات التالية أناب إلي، المعروف، المنكر
أوظف ضد كل كلمة مما يأتي في جملة مفيدة
لكلمة ( العتيق ) معان مختلفة في القاموس , أستعين بالمعجم للتعرف إلى بقية معاني الكلمة , وأسجلها في قاموسي الصغير
أقرأ المقطع التالي ثم أتعاون مع مجموعتي في استبدال ما يمكن من كلمات ووضعها في الجدول اللاحق
أرسم خريطة معرفية أقارن من خلالها بين الفاعل ونائب الفاعل
أشارك مع مجموعتي في تأمل الصورتين ثم ننفذ المطلوب في الجدول التالي
أغير ما يلزم مع نائب الفاعل المؤنث
أنشئ جملة فيها نائب الفاعل من الأسماء الخمسة
أنشئ جملة فيها نائب الفاعل جمع تكسير
آتي بنائب الفاعل المطلوب في جملة، وأكتب علامة رفعه
أبني أفعال الجمل التالية للمجهول (مع نائب الفاعل) وأضبط بالشكل أحرف أفعالها
أضع حركة الحرف الأول وحركة الحرف ما قبل الأخير في أفعال الجمل التالية
في بعض الجمل التالية نائب فاعل، أحدده بوضع خط تحته
لم، ما، لن أضع أدوات النفي السابقة في مكانها المناسب من القصة التالية
أفكر مع خالد في كتابة كلمة توجيهية لزميله باستخدام أدوات النفي المناسبة لنفي مع توظيف العبارات التالية
أعود إلى موسوعة قواعد اللغة العربية لأصنف أدوات النفي التي تستخدم في الجملة
أعود إلى سورة يوسف وأبحث فيها عن اسم من الأسماء الخمسة يأتي مرفوعاً ومنصوباً ومجروراً، ثم أكتب الآية
أستخدم ما يلي في جمل من إنشائي تناسب المجال ذي أبا فيك حماك أخوك ذو
أبحث فيما يأتي عن كل اسم من الأسماء الخمسة، ثم أبين موقعه الإعرابي
أعيد كتابة العبارات التالية، مع ضبط آخر ما بين القوسين بلغ من بخل أهل مرو أن جعل
أعيد كتابة العبارات التالية، مع ضبط آخر ما بين القوسين من حمق هبنقة أن جعل في عنقه
أعيد كتابة العبارات التالية، مع ضبط آخر ما بين القوسين اتخذ أشعب موائد أهل الثراء
عيد كتابة العبارات التالية، مع ضبط آخر ما بين القوسين من نوادر البخلاء هروبهم
أعيد كتابة العبارات التالية، مع ضبط آخر ما بين القوسين يملك بعض أصحاب الطرف
الصفحة السابقة
1
…
33
34
35
36
37
…
105
الصفحة التالية