إعراب ما تحته خط في الآية الكريمة التالية: قال تعالى: “ووصينا الإنسان بوالديه حملته أمه وهناً عل وهن”

أنشئ جملتين الأولى تم معناها بالفاعل، والثانية لم تتم إلا بالمفعول به

أتخيل حواراً جرى بينهم، ثم أكمل ما نقص فيه، مع الاعتماد على أسلوب التوكيد بنوعيه

أحول كما هو مطلوب في الجدول التالي

أبحث عن سير ثلاثة من أعلام سابقين وأكتب عن كل علم ثلاثة أسطر تشتمل على أفعال صحيحة وأخرى معتلة

آتي بمثالين لكل نوع من أنواع الأفعال التالية، ثم أصوغ جملة تحوي أحدهما

أصنف الأفعال الصحيحة التالية إلى سالم ومضعف ومهموز وفق الجدول التالي زأر – فرح

أختار مما أحفظ كلمات همزتها همزة متطرفة، ثم أسمي حركة الحرف الذي جاء قبلها

أكمل (المفرد والجمع) التالي وفق المطلوب

أبحث عن معاني الكلمات التالية في المصادر المقروءة أو المسموعة أو المرئية، مع تحديد مصدر الحصول عليها

قال تعالى: “والكظمين الغيظ” أين تجد مضمون الآية السابقة متحققاً في النص وكيف

أختار تعبيراً من النص أعجبني، وأعلل اختياري

أبين موقفي من رأي الكاتب الذي يرى فيه أن رجاء ثنى خلفاء بني أمية عن الشر، وأعلل موقفي

اشرح شرحاً أدبياً قول الكاتب: عن رجاء مع الخلفاء: “وثناهم عن الشر وأوصد دونهم أبوابه”

ما الفكرة التي تستفيدها من مجموعة إجابات الفقرات السابقة

هل اكتفى رجاء بأن بصر الخلفاء بالباطل

هل اكتفى رجاء بأن أرى الخلفاء الحق

هل اكتفى رجاء بأن ثنى الخلفاء عن الشر

هل اكتفى رجاء بأن دعا الخلفاء إلى الخير

أحدد الأجمل مما يلي وأعلل قول الكاتب: فاستضاء فكره بنور القرآن ولو قال فاستفاد فكره من نور القرآن

ما أساس التعليم الذي ساهم في أن يصبح رجاء عالماً حكيماً مصلحاً

أنسخ فقرة أو فقرتين من النص الحواري

أشطب الكلمات من الشبكة لأصل إلى الكلمة المطلوبة