شبه الله تعالى الذين لم يعملوا بالتوراة بالحمار، لماذا شبههم بذلك

استدل من الآيات على أن رسالة النبي صلى الله عليه وسلم عامة لجميع الناس

استنبط من الآيات ثلاثاً من مهام الرسول صلى الله عليه وسلم

بينت الآيات أعظم نعمة أنعم الله بها علينا فما تلك النعمة ولماذا هي من أعظم النعم

من الأميون الذين بعث الله فيهم رسولا

ضع الكلمة المناسبة أمام المعنى المناسب الملك

اذكر ثلاثة من أمور الجاهلية التي حرمها الإسلام

املأ الفراغ يخرج من الخيشوم النون والميم الساكنتان حالة

بين حال النون والميم ومخرجيهما في الأمثلة الآتية

ما تعريف الخيشوم

صنف الكلمات القرآنية الآتية إلى كلمات فيها غنة مخرجها الخيشوم، وكلمات ليس فيها غنة مخرجها الخيشوم، مبيناً حالة النون أو الميم

ماذا تلاحظ في هذه الصورة

سجل من حفظك أمثلة على الحروف الآتية مبيناً مخارجها الشين، الفاء، الطاء، الميم، الغين

حدد حروف مخرج الشفتين مبيناً مخارجها، مع التمثيل بكلمات من القرآن الكريم

كم مخرجاً للشفتين وما عدد حروفها

يتدرب الطلاب على إخراج كل حرف من الحروف الأربعة من مخرجه مع تدوين مخرج الحرف في الجدول الآتي

قارن بين الفاء والباء مبيناً أوجه الاتفاق وأوجه الاختلاف بينها

بين الفرق بين الواو المدية والواو غير المدية، حسب الجدول الآتي

ماذا تلاحظ في هذه الصورة

أكمل الأبيات الآتية من حفظك

لماذا سميت الظاء والذال والثاء بالحروف اللثوية

حدد حروف مخرج طرف اللسان مع الثنايا العليا، وطرف اللسان مع الثنايا السفلى، مع التمثيل

يتدرب الطلاب على إخراج كل حرف من الحروف الثلاثة من مخرجه مع تدوين مخرج الحرف في الجدول الآتي

رتب الحروف الآتية من حيث موضع خروجها ابتداء من داخل الفم إلى خارجه (الذال – الظاء – الثاء)