المكتبة التعليمية
المكتبة التعليمية
»
مادة لغتي – الصفحة 9
أحدد التعبير الأجمل، وأعلل فيما يلي: قول الكاتب: “وتناهم عن الشر”، ولو أن غيره قال: “وردهم عن الشر”
أشرح شرحاً أدبياً قول الكاتب: “فسكنت نفس الخليفة، وسكت عنه الغضب” بعد التفكير في التالي
هل هناك تسلسل بين فقرات النص
نجح رجاء في شفاعته للرجل عند الخليفة عبد الملك بمقابلة جميلة بين أمرين، ما الأمران اللذان قابل بينهما
ما الفكرة الرئيسة لهذه الفقرة
ما الذي كان رجاء يريه الخلفاء
إلام دعا رجاء خلفاء بني أمية وعم ثناهم
بم وصف الكاتب اتصال رجاء بخلفاء بني أمية
ما الرفق ولماذا عده رجاء زينة للعمل
لماذا عد رجاء العمل زينة للعلم
لماذا عد رجاء العلم زينة للتقي
ما التقي ولماذا عده رجاء زينة للإيمان
لماذا عد رجاء الإيمان زينة الإسلام
شرح العبارة التالية شرحاً أدبياً مع الاستفادة من إجابات الأسئلة التي تليها وجعل رجاء همه الأكبر التضلع نمن كتاب الله
رسم سهم بين كل مباشر وبين نتيجته بناء على ما ورد في النص
ما الفكرة الرئيسة التي تستخلص من هذه الفقرة
ما الصفتان اللتان تميزت بهما نشاة رجاء
أين ولد رجاء ومتى
أختار المعنى المناسب لقولنا (سوء طويته) هو
أختار المعنى المناسب لكلمة (ردء) هو
أختار المعنى المناسب لكلمة (بصيرته) هو
أقرأ المعاني التالية وأضع أمام كل معنى الكلمة المناسبة من النص
يتحدث النص عن علم عاش في زمن
هذا النص ليس نثريا علمياً وإنما هو نثر أدبي؛ لأنه لا يعرض الأفكار مباشرة وإنما
الصفحة السابقة
1
…
7
8
9
10
11
…
21
الصفحة التالية