يدعو الشاعر إلى عدم اللإقامة عند الناس فاترك الناس نزيلاً واجعل الأجر كراءك أكتب تأييدي أو رفضي الفكرة

اشرح شرحاً أدبياً مناسباً ما يلي أنت لا تدري إلى كم تزعج الخل إزاءك

اشرح شرحاً أدبياً مناسباً ما يلي قد تراه مستمداً  لك من قوم عشاءك

أورد من النص ما يوافق معناه معنى قول العرب: زر غباً تزدد حباً

تحدث عن التطبيق الإيجابي للحديث السابق في الأدوار المذكورة ثم اكتب مالا يقل عن ثلاثة أسطر حول هذا التطبيق

من أقوال رسولنا (ص) ” من كان يؤمن بالله واليوم الآخر ” ما دورك الإيجابي لتطبيق هذا الحديث الشريف إذا رأيت الضيف أثقل على المضيف

من أقوال رسولنا (ص) ” من كان يؤمن بالله واليوم الآخر ” ما دورك الإيجابي لتطبيق هذا الحديث الشريف إذا استعان بك المضيف

من أقوال رسولنا (ص) ” من كان يؤمن بالله واليوم الآخر ” ما دورك الإيجابي لتطبيق هذا الحديث الشريف إذا كنت ضيفاُ

من أقوال رسولنا (ص) ” من كان يؤمن بالله واليوم الآخر ” ما دورك الإيجابي لتطبيق هذا الحديث الشريف إذا كنت مضيفاُ وضيفك ثقيل

من أقوال رسولنا (ص) ” من كان يؤمن بالله واليوم الآخر ” ما دورك الإيجابي لتطبيق هذا الحديث الشريف إذا كنت مضيفاُ وضيفك غير ثقيل

ما الأمران اللذان حث عليهما الشاعر في البيت الثامن

اذكر بعض جوانب إثقال الضيف غير صعوبة تأمين الطعام والغطاء له

هل يشترط أن يكون المضيف فقيراً لنحكم على أن الضيف ثقيل

هل لتصوير المضيف المخلص وهو يستمد الطعام ويستعير الغطاء لضيفه أثر في النفس

ما الكلفة التي قد يتسبب فيها الضيف الثقيل

أجيب البيت الذي يشير إلى ثقل الزيارة بسبب طول الإقامة هو

هل يدري الضيف الثقيل أنه مزعج صديقه المخلص وما التصرف المعقول الذي تتوقعه منه لو أنه درى

أنسخ فقرة أو فقرتين من النص القصصي

أبحث في المعجم الوسيط عن معنى كلمتي: الصداقة، يلقنه

أبين المعنى لكل كلمة من الكلمات التالية من خلال وضعها في الفراغ المناسب لها يكف، كافة، يكفكف، كفة

أبين المعنى لكل كلمة من الكلمات التالية من خلال وضعها في الفراغ المناسب لها الكرم، كرامة، مكرمة، الكرم

أكتب قصة ملائمة للصورة التي أمامي مع توظيف كل ما تعلمته في الوحدة سابقاً

أستدعي من ذاكرتي كل ما يمكن تذكره أو تصوره من كلمات ذات معان مرتبطة بهذه الصورة وأكتبها في الفراغ التالي

أبحث بين الكلمات التالية عن الكلمتين المفقودتين من البيت الآتي وأكتب كلا منهما في مكانها المناسب