تأمل حروف هذا الدرس (الضاد – اللام – النون – الراء) ودون ما تلاحظه عليها من حيث الخصائص المشتركة بينها، أو الخصائص التي تميز بعضها عن بعض مما يتعلق بأحكام التجويد

استخدم حروف هذا الدرس (الضاد – اللام – النون – الراء) في تكوين أربع كلمات صحيحة

اربط بين كل حرف في القائمة (أ) وبين مخرجه في القائمة (ب)

صنف الحروف الآتية حسب مخارجها

اشرح قول الناظم أدناه غين خاؤها والقاف أقصى اللسان فوق ثم الكاف أسفل والوسط فجم الشين يا

قارن بين الكاف والقاف والشين مبيناً أوجه الاتفاق وأوجه الاختلاف بينها

اختر حرفاً من الحروف الحلقية، ثم اذكر له عشرة أمثلة من الكلمات الواردة في القرآن الكريم

اربط بين كل حرف في القائمة (أ) وبين مخرجه في القائمة (ب)

بين مخارج الحروف الآتية، مع التمثيل لكل مخرج بمثال واحد

استخدم حروف كلمة (الجوف) أو بعضها لتكوين أكبر قدر ممكن من الكلمات التي لها معنى

لكلمة الجوف عدة إطلاقات، اذكر اثنين من الأشياء يسميان بـ (الجوف)

اذكر الآيات المشار فيها لكل مخرج، مع ذكر اسم السورة ورقم الآية

اربط بين المخرج في القائمة (أ) وعدد المخارج في القائمة (ب)

من خلال امتلاكك لمهارة تحديد مخرج الحرف، صنف الحروف الآتية من حيث مخرجها (ق – ن – م – ذ )

قال الله تعالى: (ألم نجعل له عينين**ولساناً وشفتين) ما العلاقة بين هذه الآية وبين عنوان الدرس

من خلال دراستك لعلم التجويد في السنوات الدراسية الماضية اذكر أربعة من المصطلحات التجويدية

أجيب بصح أو خطأ وأصحح الخطأ إن وجد يخرج المعتكف من معتكفه لأي أمر يريده

أجيب بصح أو خطأ وأصحح الخطأ إن وجد يستحب للمعتكف الابتعاد عن كثرة الكلام

أجيب بصح أو خطأ وأصحح الخطأ إن وجد النية شرط في صحة الاعتكاف

أجيب بصح أو خطأ وأصحح الخطأ إن وجد ليلة القدر في العشر الوسطى من رمضان

ما الأمور المستحبة للمعتكف

ما حكم الاعتكاف وأين محله

ما الحكمة من إخفاء ليلة القدر

أميز بين من ينقطع اعتكافه ومن لا ينقطع فيما يلي مع بيان السبب