أقرب الأشكال الهندسية في القائمة أ إلى أشكال سطح الأرض في القائمة ب بالربط بينها بأسهم

أصنف الكائنات التي تعيش في كل من اليابسة والماء

أكتب ما يحويه كل شكل من الأشكال التالية

أستفيد من أحد مصادر التعلم ثم أجيب أيهما أفضل العيش على الجبال أم على السهول ولماذا

أستعين بأحد مصادر التعلم مثل الإنترنت لأتعرف على أشكال اليابسة في وطني ثم أسجل ما يأتي وأقدم العمل لمعلمي أطول سلسلة جبلية في وطني

أكتب أرقام الأسماء التالية في المكان المخصص تحت كل شكل خليج

نشاط اقارن بين اليابسة والماء في الجدول التالي

نشاط ادون اسماء المحيطات في اماكنها عللى الخارطة

نشاطاكمل اسماء القارات في الرسم البياني وفقا لمساحته

أتأمل الشكلين أ و ب ثم أجيب أحدد الفرق بالكيلومترات بين الطولين

أتأمل الشكلين أ و ب ثم أجيب أي الخطين أطول من الآخر

أتأمل الشكلين أ وب ثم أجيب على ضوء إجابتي أشير بعلامة / أسفل الإجابة الصحيحة

أتأمل الشكلين أ وب ثم أجيب هل الخطان متساويان في الطول

أجمع الحروف المتبقية لأصل إلى كلمة السر وهي

أشطب حروف الكلمات الممثلة للعبارات التالية أحد الأبوين

ألون السلوكيات الحسنة باللون الأخضر والسلوكيات السيئة باللون الأخضر

أكتب ماذا أعمل عندما أشاهد أحد أولاد الحي يكتب على جدران أحد المنازل

أكتب ماذا أعمل عندما أشاهده أختي تضرب العاملة المنزلية

أكتب ماذا أعمل عندما أشاهد طفلا يلعب داخل المسجد

أكتب حروف كل كلمة في المربعات الممثلة لها بالأرقام التالية تنمي المهارات المختلفة لدى الطالب

أنظر إلى الشكل ثم أضع عنوانا مناسبا للرسم

أنظر إلى الشكل ثم ألون الرسم بلون مناسب

أصمم لوحات إرشادية تحث على المحافظة على الحديقة