ينتهي كل بيت من أبيات القصيدة التوازن الغذائي بحرف واحد أحدده

هل القصيدة التوازن الغذائي تحكى قصة أم تحمل نصيحة

الوقاية خير من العلاج أذكر البيت الذي يتفق مع هذه الحكمة.

ألاحظ الإطار أسفل النص التوازن الغذائي ثم أحدد العلاقة بين القصيدة ومهنة الشاعر

مكونات البعوضة

الأمراض التي تنقلها البعوضة

ما العلاقة يبين الغذاء والصحة

ما هي البعوضة

ماذا أفعل مع الصديق إذا رأيته يأكل بشراهة

ماذا أفعل مع الصديق إذا دعاني إلى أكله لا أحبها

أقدم ثلاث نصائح لأخي ليكون في صحة جيدة مع الاستعانة بالمثال

ماذا أفعل مع الصديق إذا كان لا يحب أكل الفواكه الطازجة

ماذا أفعل مع الصديق إذا مرض

أملأ الفراغ بالفعل المناسب مما في الشكل وأضع الفتحة على آخره أتأخر     

أبحث في النص ناقلة الأمراض عن جمع كل مفرد من المفردات التالية وأكتبه وعاء     

أستخدم أفعال الأمر التالية في جمل تامة واظب

استخدم فعل الأمر لأطلب من أخي أن يبتعد عن المستنقعات المائية

استخدم فعل الأمر لأطلب من أخي أن يحضر إلى المدرسة مبكرا

استخدم فعل الأمر لأطلب من أخي أن يحافظ على نظافة الأكل والشرب

استخدم فعل الأمر لأطلب من أخي أن يساعد في تنظيف البيت

استخدم فعل الأمر لأطلب من أخي أن يقوم  بأن يتناول وجبة العشاء قبل ساعتين من ميعاد النوم

استخدم فعل الأمر لأطلب من أخي أن يقوم  بأن ينظف أسنانه

فاتخذ من الذباب عدوا لدودا لك واطرده كلما دنا منك واحفظ طعامك من شره وحاربه بالنظافة ماذا نسمي الفعل الذي نطلب به شيئا معينا

فاتخذ من الذباب عدوا لدودا لك واطرده كلما دنا منك واحفظ طعامك من شره وحاربه بالنظافة متى سيقوم المخاطب بهذه الأعمال