أقرأ النص زيارة صباحية بسرعة ثم أستخرج منه التالي حرفين

أعبر عن الصورة بجملتين مفيدتين

في ضوء إنجازي السابق اكتشف أهم عناصر الرسالة ولاحظت أنها تتفق مع عناصر البطاقة مع فارق واحد فقط لكي أميزه أجيب ما أكبر عنصر من عناصر الرسالة

أعود إلى البطاقة وأقارن مساحتها بمساحة الرسالة أيهما أكبر

 هل هذه الصورة في المدينة أم في القرية ولماذا

أقرأ الرسالة الآتية وأحدد عناصرها مع الاستفادة من المثال البسملة المرسل المرسل إليه

أناقش الرأي القائل العيش في القرية أحلى من العيش في المدينة

أحكي للصف حكاية الراعي الحكيم مع الابتعاد ما أمكن عن ألفاظ النص

أملأ الفراغ بالكلمة المناسبة وألاحظ نطق التاء ورسمها ثم أقرؤها ذبح الكلب 

أملأ الفراغ بالكلمة المناسبة وألاحظ نطق التاء ورسمها ثم أقرؤها تكسر الصخر 

أملأ الفراغ بالكلمة المناسبة وألاحظ نطق التاء ورسمها ثم أقرؤها تسلل الجيش 

التاء المفتوحة نطقت

ماذا نسمي هذه الصورة ت لرسم التاء

كيف رسمت التاء في آخر كلمة أخبرت

ما آخر حرف في كلمة اندهشت

أضيف ثلاث فوائد أخرى لاقتناء الكلب غير الأمر المذكور في النص

أحول إلى المثنى والجمع هذا هو الراعي الذي أنقذ قريته

ألاحظ الحروف التي كتبت بلون مغاير فيما يلي ثم أكتب الكلمات في المكان المخصص اندهشت زوجة الراعي

أكون جملتين إحداهما اسمية والأخرى فعلية قريته عمر 

     يدل تنبيه الراعي للقرية على

أرتب الأفكار التالية حسب مجيئها في النص الراعي الحكيم

أستنتج من النص الراعي الحكيم حرفة اشتهرت في القرية

في غفلة من الجنود كتب الراعي جملة واحدة على ورقة كانت معه أخمن الجملة التي كتبها في الورقة لمعلقة على رقبة الكلب

لم تسللوا الأعداء