أكمل على نمط الجملة التالية يجب أن أحذر أبناء

ألاحظ شكل النص الراعي الحكيم وأحدد نوعه

أين رعى الراعي الأغنام

أضع بدل كل كلمة ملونة من القائمة تؤدي معناها أسره جنود الأعداء

أعلل كثرة الأشجار والمنتزهات في أبها

أعلل ذهاب المصطافين لى أبها

أستمع إلى الحوار ثم أجيب في أي مرحلة كان يدرس سعيد

أستمع إلى الحوار ثم أجيب أين تنشر المعلومات التي يقدمها سعيد وزملاؤه عن مدنهم

أستمع إلى الحوار ثم أجيب أين يعيش سعيد ومن أي مدينة قدم

سبق أن تعرضت كيفية كتابة بطاقة التهنئة في الوحدة السابقة وفيما يلي بطاقتان أخريان اقرؤهما لأملأ الجدول بالمطلوب:

أقرأ الجمل التالية وأضع نقطتين على الحرف الملون إذا كان تاء مربوطة ولا أضع النقطتين إذا كان الحرف هاء

أقرأ الجمل التالية وأضع نقطتين على الحرف الملون إذا كان تاء مربوطة ولا أضع النقطتين إذا كان الحرف هاء جئت أزور الجامع الكبير

أقرأ الجمل التالية وأضع نقطتين على الحرف الملون إذا كان تاء مربوطة ولا أضع النقطتين إذا كان الحرف هاء يؤكل لحم الخروف

أتحدث في ثلاث دقائق عن مشاهداتي لمدينة من مدن بلادي زرتها مع الاستعانة بجابات الأسئلة التالية

أقرأ الجمل التالية وأضع نقطتين على الحرف الملون إذا كان تاء مربوطة ولا أضع النقطتين إذا كان الحرف هاء

أقرأ من النص جملا تحتوي على كلمات مختومة بتاء مربوطة مع قاعدة الوصل والوقف

المنطقة الحديثة  الواقعة المتميزة الواسعة السكنية الراقية التسويقية  الضخمة ألاحظ الكلمات الملونة كيف تنطق إذا وقف عليها بالسكون

المنطقة  الحديثة  الواقعة المتميزة  الواسعة السكنية  الراقية  التسويقية  الضخمة ألاحظ الكلمات الملونة كيف رسمت

المنطقة  الحديثة  الواقعة  المتميزة  الواسعة السكنية الراقية  التسويقية  الضخمة ألاحظ الكلمات الملونة بم ختمت الكلمات

أقرأ ما يلي وأكتب الكلمات الملونة في المكان المحدد وفي اليوم الثالث زرنا المنطقة الحديثة الواقعة

أدخل ليس /ليست على الجمل الاسمية التالية وألاحظ حركة الاسمين بعدها كما في المثال

أجيب عن السؤال بجمة فعلية مع ضبط آخر الفاعل والمفعول به بالحركات المناسبة ماذا يحمل الطالب

أجيب عن السؤال بجمة فعلية مع ضبط آخر الفاعل والمفعول به بالحركات المناسبة ماذا تجني النحلة

أجيب عن السؤال بجمة فعلية مع ضبط آخر الفاعل والمفعول به بالحركات المناسبة ماذا صادت القطة