أتأمل الجدول المعروض علي ما الحرف الذي ابتدأت به الكلمات في القائمة أ

أحذف ال من الكلمات السابقة ثم أكتبها داخل الأشكال التالية اللحوم اللذيذة اللبن اللازمة

أكتب الكلمات الملونة داخل الأشكال التالية من نص يجب أن تكون الوجبة الغذائية التي تتناولها… وتساعده على النمو

أحول الجمل التالية إلى أسلوب نهي يأكل الولد بشماله

أختار من الشجرة مفرد كل كلمة من الكلمات التالية وأكتبه لقيمة

أعبر شفهيا عن ثلاثة أعمال سأقوم بها بعد العودة إلى المنزل باستخدام أفعال مضارعة

أعبر عن الأحداث التالية بجمل تشتمل على أفعال ماضية مرة ومضارعة مرة أخرى

أعود إلى النص وأستخرج فعلين ماضيين وفعلين مضارعين

ما الفرق بين الفعلين أحافظ و سأحافظ

إذا كان عبد الله قد شاهد فهل نستطيع أن نمنعه عن المشاهدة الآن ولماذا

ما المقصود بالجملة التالية الصحة تاج على رؤوس الأصحاء لا يراه إلا المرضى

اقرأ وألاحظ الكلمات الملونة إذا ماذا نستنتج

اقرأ وألاحظ الكلمات الملونة ماذا نسمي الجملة التي تبدأ بفعل

اقرأ وألاحظ الكلمات الملونة أين وقعت هذه الكلمات من الجملة

اقرأ وألاحظ الكلمات الملونة ماذا تسمى الكلمة التي تدل على عمل

اقرأ وألاحظ الكلمات الملونة علام تدل هذه الكلمات شاهد أكل نصح أحافظ

أبحث عن بعض الأحاديث النبوية المتعلقة بآداب الطعام والشراب

لو كلفت بالمشاركة في ندوة بعنوان فما القضية التي يمكن التحدث فيها عن الندوة

أجيب عن الأسئلة التالية بجمل تامة كيف تحفظ الطعام من التلوث

أجيب عن الأسئلة التالية بجمل تامة متى يكون الغذاء دواء ومتى يكون داء

أجيب عن الأسئلة التالية بجمل تامة بم ينعم صحيح الجسم

أجيب عن الأسئلة التالية بجمل تامة ما موضوع الحديث الذي تابعه عبد الله في البرنامج التلفازي

أرسم دائرة حول الإجابة الصحيحة فيما يأتي عنوان النص يدل على

أتأمل المشهد المصاحب للنص وأعبر عنه بجملة مفيدة