أقرأ النص مدة خمس دقائق مع مراعاة مهارات القراءة الصامتة وأدابها لتنفيذ النشاطات التالية أتعاون مع من بجواري وأملأ الفراغ بما يناسبه مما في الدوائر

أتأمل الحديث التالي ثم أجيب لو وهبني الله مالاً كثيراً أتمنى أن أنفذ المشروع الخيري التالي

أتأمل الحديث التالي ثم أجيب أين نجد في النص الذي سمعت ما يشير إلى تحقق هذا الحديث

أتخيل أنني عينت مسؤولاً عن السياحة في فرسان ثم أشترك مع مجموعتي للإجابة عن الأسئلة التاليةكيف نجعل من جزيرة فرسان منطقة جذب سياحي

أتخيل أنني عينت مسؤولاً عن السياحة في فرسان ثم أشترك مع مجموعتي للإجابة عن ما الموارد والإمكانات التي يمكن

بالتشاور مع من بجواري نحدد هدف الكاتبة من النص مع الاستفادة من العبارات التاية

أبين العلاقة بين الصورة الحقيقية والخيالية في الجملتين السابقتين

أنطلق من العبارة السابقة للإجابة أضع دائرة حول ما يشرق عادة

سبب تسمية فرسان بهذا الاسم مما يلي

أضع الأحداث والأماكن التالية في الشكل المناسب لها على الخط الزمني المرسوم

أتعاون مع من بجواري لانتقاء العنوان المناسب وتدوينه في الشكل التالي

للوصول إلى عنوان مناسب للنص المسموع غير ما ذكر أتبع الخطوات التالية

أحدد عدد جزر فرسان واسم أكبرها

أحدد موقع جزر فرسان على الخريطة

أستمع إلى نص فرسان الجزيرة الحالومة ثم أقرأ أولاً أختار الإجابة الصحيحة

أختار الإجابة الصحيحة مرجع النص

أضع علامة / أمام الإجابة الصحيحة الجزيرة هي

أ كمل الفراغات التالية مكوناً أسماء مواقع مشهورة في بلادي

أستعين بالرسم التخطيطي السابق لأكمل الفراغات التالية

أريد التقدم بطلب تسجيل في نادٍ فأي النماذج السابقة أختار

أكمل الجدول التالي وفق التصنيفات المتاحة

أتأمل النماذج التالية ثم أجيب أختار الاسم الصحيح للنماذج التالية من بين الخيارات التالية

بالتعاون مع مجموعتي أربط بين نوع الكلام وإشارة الجسد المناسبة عند الالقاء في القائمتين التاليتين

أعيد تدوين صفات الخطيب اللازم توفرها فيه وفق أهميتها من وجهة نظري