أستنتج أن التاء المفتوحة تأتي أصلية في آخر الفعل الماضي والمضارع والأمر
ألاحظ الكلمات التي كتبت باللون الأحمر في المجموعة أ
ألاحظ الكلمات التي كتبت باللون الأحمر في المجموعات أ ب ج
أملأ الشكل التالي شجرة الذاكرة وفق ملحوظاتي على الجمل السابق
أنتج جملاً اسمية تامة المعنى باستخدام الحروف الناسخة المناسبة
مكونات الجملة الاسمية المسبوقة بحرف ناسخ
أؤكد وأضيف لما تعلمته في الوحدة السابقة لإكمال فراغات الشكل التالي مكونات الجملة الاسمية المسبوقة بفعل ناسخ
أصمم الأشكال التالية خرائط المفهوم في تحديد نوع اسم إن وخبرها
أستفيد من الشكل التالي خريطة المفهوم في تحديد نوع اسم إن وخبرها
أحصر الحروف الناسخة التي بدأت بها الجمل السابقة لتعرف معانيها
أختار أربع جمل وأعيد كتابتها بعد حذف الحرف الناسخ مستفيداً من المثال
بأي نوع من أقسام الكلمة بدأت الجمل السابقة
أسترجع وأضيف لما درسته في المرحلة الابتدائية لإكمال فراغات الشكل التالي كان      أصبح      أمسى   
الاسم من حيث العدد
  أستخدم الشكل التالي لألخص أهم أفكار النص أهم الأفكار التي وجدتها في نص بئر الدمام رقم 7
أشارك من بجواري لتعداد خمس مما سخره الله تعالى لعباده
أحدد أسماء الحقول التي وردت في النص
أستخدم الشكل التالي لأذكر النتائج المترتبة على حفر بئر الدمام
أظلل بالاشتراك مع من بجواري الكلمة الأكثر تكراراً في النص
أكمل إذا كان توحيد المملكة السعودية عام 1351هـ
أذكر الحلم الذي راود الملك عبد العزيز رحمه الله تعالى أثناء توحيده المملكة العربية السعودية وأبين الشيء الذي عزز ذلك الحلم
أتعاون مع مجموعتي لنملأ الفراغات التالية على غرار ما سبق البحار
أبحث في الفقرة الأولى عن أضداد الكلمات التالية
1 … 57 58 59 60 61 … 103