أكتب الكلمات التي همزتها همزة وصل فقط من الكلمات التالية في المكان المناسب

أتخيل أن الزمان عاد إلى الوراء ألفاً ومئة عام ثم سافرت إلى مدينة حلب في الشام وفي بلاط سيف الدولة الحمداني شاهدت الشاعر المتنبي وتاقت نفسي للحديث معه وقد حصل ذلك أدون هنا  الأسئلة الخمسة الأولى التي طرحتها عليه

أضع في المكانيين الفارغين صورتين لعلمين أعجبت بهما وأملأ الفراغات وفق المطلوب

أذكر بعض المجالات التي يمكن أن أبدع فيها

كيف يكون الإنسان علماً أذكر ثلاثة أسباب تؤدي إلى ذلك من وجهة نظري

أكمل الفراغات بما يناسب الصور التالية تدل كلمة العلم على

أستفيد من النص السابق لملء الفراغات التالية في الخريطة المعرفية

يغلب على الأبيات التعبير الخيالي مثل

أيهما أجمل مع بيان السبب

هذه الصور تعبر عن حواس تآزرت مع عاطفة الشاعر شعور الشاعر في أبيات النص أشترك مع مجموعتي في كتابة البيت الشعري تحت الحاسة المناسبة في الشكل المطلوب

تظهر لنا في الأبيات دلالات عبر عنها الشاعر بمجموعة من الألفاظ أستعين بالمثال الأول لأكمل الفراغات على غراره

دارت الأبيات حول فكرة التغني بحب الوطن أضع في كل دائرة جانباً من الجوانب التي تغنى بها الشاعر

أختار بالاشتراك مع من بجواري المعنى الذي تعبر عنه الكلمة في سياقها من جملة المعاني الخاصة بها بوضع علامة/ فيما يأتي

أضع الكلمات التالية في جمل توضح معناها

أذكر أضداد الكلمات التالية ثم أضعها في جملة مفيدة

أختار الإجابة المكملة للعبارات المعطاة وأضع إشارة / أمامها عنوان النص مأخوذ من

أختار الإجابة المكملة للعبارات المعطاة وأضع إشارة / أمامها أبيات النص جاءت ل

أتعرف غرض القصيدة

أتعرف الشاعر إبراهيم الصعابي

ماذا تعني لك كلمة وطن

أعلل اهتمام التلميذين بهذا الجزء من الكرة الأرضية

إلام يشير التلميذ في هذه الصورة

ألاحظ الكلمات التي كتبت باللون الأحمر في المجموعة د

ألاحظ الكلمة التي كتبت باللون الأحمر في المجموعة ج